Конспект занятия по математике в подготовительной группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по математике в подготовительной группе

Тема: «Весеннее путешествие»

Цель: закрепление математических знаний и умений через игровое путешествие.

Задачи:

Образовательные:

закреплять счёт в пределах 10;

учить соотносить число с количеством предметов;

закреплять знания о геометрических фигурах;

упражнять в сравнении чисел (больше, меньше, равно).

Развивающие:

развивать логическое мышление, внимание и память;

развивать речь и умение рассуждать.

Воспитательные:

воспитывать интерес к математике;

формировать бережное отношение к природе.

Оборудование:

картинки с цветами, птицами, карточки с цифрами, геометрические фигуры, конверты с заданиями.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель:

— Ребята, сегодня утром я получила письмо. Давайте посмотрим, от кого оно.

(Воспитатель читает письмо.)

— «Здравствуйте, ребята! Это Весна. Я приглашаю вас в путешествие по весеннему лесу. Но чтобы добраться до меня, нужно выполнить математические задания».

— Ну что, отправимся в путешествие?

Дети:

— Да!

2. Первая остановка «Весенняя полянка»

На полянке выросли цветы.

Воспитатель:

— Давайте посчитаем, сколько цветов выросло.

Вопросы детям:

Сколько всего цветов?

Покажите цифру, которая обозначает это число.

Каких цветов больше? Меньше?

3. Вторая остановка «Перелётные птицы»

— Весной птицы возвращаются из тёплых стран.

Задания:

Сколько птиц прилетело?

Если одна птица улетела, сколько осталось?

Если прилетели ещё две птицы, сколько стало?

4. Физминутка «Весна пришла»

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Прямо под ногами.

(Дети выполняют движения: шаги на месте, потягивания, наклоны.)

5. Третья остановка «Весенние цветы»

— На этой полянке цветы ещё не распустились. Поможем им?

Дети собирают цветы из геометрических фигур.

Вопросы:

Какие фигуры вы использовали?

Сколько лепестков получилось?

6. Четвёртая остановка «Весенние ручейки»

— По лесу побежали ручейки и перепутали цифры.

Задание:

разложить цифры по порядку от 1 до 10.

7. Итог путешествия

Воспитатель:

— Вот мы и встретили Весну!

Вопросы детям:

Где мы сегодня побывали?

Какие задания выполняли?

Что вам понравилось больше всего?

— Вы отлично справились со всеми заданиями. Весна благодарит вас за помощь!