НОД "Щенячий патруль набирает команду"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

«Щенячий патруль набирает команду».

Цель:  закрепление пройденного материала.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить знания детей о временах года, последовательности дней недели, частей суток;

- формировать у детей элементарные математические представления, совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10; умение называть соседей цифр; составлять задачи и записывать решение

- закрепить знания детей о геометрических фигурах; пространственном расположении предметов; математических знаков .

Развивающие:

-развивать  логическое мышление, сообразительность, внимания, смекалку, зрительную память, воображение.

Воспитательные:

- воспитывать самостоятельность, интерес к математическим занятиям, усидчивость, умение слушать.

 Ход НОД:

Я с утра пришла сюда,

Здравствуйте мои друзья.

Здравствуйте, скажем  и  нашим гостям.

Воспитатель: А давайте мы сейчас построим «Гору дружбы», положим наши руки ладонями вниз одна на другую. Посмотрите, какая высокая получилась гора, какая крепкая наша дружба. « Где дружба прочна  - там хорошо идут дела»

Воспитатель: Ребята, вы любите мультфильмы?

Загадка.

Виляют радостно хвостом

Отважные щенята: 

Они герои и при том

Отважные ребята. 

Патруль питомцев озорных

Готов прийти на службу, 

А сила главная у них –

Хранить большую дружбу!

О каком мультфильме идет речь?

Дети: Щенячий патруль

Воспитатель: Ребята! Сегодня  пришло  голосовое сообщение – объявления от Райдера.  Давайте его послушаем.  Здравствуйте ребята, объявляю набор в группу спасателей. Спасателями могут стать только самые находчивые, умные и дружные ребята! В команду попасть не просто. Для этого  нужно выполнить задания  от команды.

 С уважением капитан команды Райдер.

Вос-ль: Вы готовы ребята стать настоящими спасателями?   главное правило спасателей, слушать внимательно, не кричать, не прыгать и ничего не трогать без разрешения, договорились?

  1 задание от…

Дети: Маршала.

 Пожарный Маршал просит  

Воспитатель: Посмотрите, от кого у нас следующее задание? 

Дети: Крепыша,

Задание 2

Воспитатель: Ребята, Крепыш просит   

Воспитатель: Молодцы, вы справились и с этим заданием.  Ребята, давайте посмотрим следующее задание от кого?

Задание3

Дети: Гонщика

Воспитатель: Гонщик предлагает  

 Физкультминутка

  Игра «Вопрос – ответ»:

- Ребята, назовите времена года.

- Какое время года сейчас?

 - Какой месяц сейчас?

- Сколько месяцев в каждом времени года?

- А сколько дней в неделе?

- Какой день сегодня?

- Назовите по порядку дни недели.

- Какие части суток вы знаете?

Молодцы!

Мы дружные ребята, на помощь мы спешим (шагают на месте)

И если будет нужно мы руку подадим (пожимают руку соседу Мы к вам скорей примчимся, приедем, прилетим (вращают руль авто)

И точно вам поможем, спасем и защитим (обнимают соседа). 

Воспитатель: От кого у нас следующее задание?

Задание 4

Дети: от Зума

 Ориентировка на листе бумаги.

Крепыш просит помочь заселить друзей в дома

 Перед вами листы бумаги на которых изображены дома похожие на геометрические фигуры.

В правый верхний -

Нижний-

Левый верхний-нижний –

Середине –

Над домом Райдера поселим-

Под домом Райдера поселим-

Воспитатель: От кого у нас последнее задание?  

Справились с заданиями Райдера и его команды. Команда Райдера дарит вам значки, за то, что вы дружные, умные ребята.  Молодцы, теперь вы все в команде  Райдера

Ребята, что больше всего понравилось? (индивидуальные ответы детей). Хотим посмотреть на ваше настроение. Если вам  понравилось и было вам легко, возьмите солнышко. А если вам было тяжело, то возьмите тучку.