Пособие "Твистер"в доу
учебно-методическое пособие по математике (старшая группа)

Интерактивное пособие «Математический твистер»

Вы знаете, что есть такая игра «Твистер», которая развивает внимание, координацию движений, помогает закрепить умение ориентироваться в собственном теле и пространстве. Но нами классический «Твистер» используется в математике.

Игра «Математический твистер» может использоваться в образовательной деятельности с детьми по ФЭМП. Преимущество этой игры в обучении, что она идет в движении, с использованием интерактивного полотна. Детям интересно, они двигаются, не сидят за столом. Многофункциональное решение различных математических задач, в зависимости от этапов обучения. А так же можно эту же игру, например, обучив и показать родителям, а может и дети сами могут играть дома. Закреплять тот или иной материал, либо в свободной деятельности.

1. Играя занимаемся.

• Порядковый счет – пройди и назови все цифры по порядку от 0 до 10.

• Состав числа – выбери цифру и назови ее, покажи, из каких двух меньших чисел она состоит.

• Закрепление цвета – назови и пройди по цифрам красного цвета, от меньшего к большему.

• Обратный счет – назови и пройди по цифрам, в обратном порядке.

2. Игра «Где зажегся фонарик»

Цель: развитие зрительно-пространственных функций, закрепление умение детей определять правую и левую руку. Их положение на игровом поле, умение соотносить с цветом кругов. Ведущий лазерным или обычным фонариком светит на один из кругов. Ребенок рассказывает, где зажегся фонарик в каком углу, какого цвета круг на котором находится цифра (например, фонарик зажегся в правом верхнем углу, цифра 5 находится на зеленом круге).

3. Игра «Найди цифру»

Рассмотреть картинки с изображением лиц из цифр. А теперь нужно взять кубики и на цифровом поле выложить на те цифры, которые вы видите на картинке.

4. Игра « Найди соседей числа»

Попросить ребенка встать двумя ногами на соседей какого-нибудь числа.

5. Игра «Посчитай-ка»

Например, можно предложить детям встать на кружок с цифрой на 1 больше, чем число, которое я назвала.

Или встать разными ногами на два кружка, чтобы в сумме было 6.

Или попросить встать одной ногой на число больше 5, а другой - на число меньше 5, и посчитать сумму этих чисел.

5.Игра « Угадай цифру»

Выбирается водящий. Водящий пишет пальцем на спине цифру, а игрок должен занять эту цифру на игровом поле. Игра на скорость под музыку.

6. Игра «Собери картинки»

На игровом поле  наклеены картинки. Воспитатель показывает букву, и проговаривают вместе с детьми ее звук. Дети должны занять место на той картинке, которая начинается с заданного звука. Картинки на поле разные.