Математические задачки по сказке «Колосок» для старших дошкольников
методическая разработка по математике (старшая группа)

Математические задачки по сказке «Колосок» для  старших дошкольников.

Сказка «Колосок» — отличный материал для знакомства детей с основами математики. Через знакомых героев и понятные сюжеты малыши легко осваивают счёт, сравнение, сложение и вычитание. Вот подборка задачек, которые можно использовать на занятиях в детском саду или дома.

1. Счёт и порядковые числа

Задача 1. «Кто первый?» Жили-были два мышонка: Круть и Верть, и один петушок — Петя. Посчитай всех героев сказки по порядку. Кто стоит первым? Кто вторым? Кто третьим?

Задача 2. «Зёрнышки в колоске» Петушок нашёл в поле один колосок. В нём было много-много зёрнышек. Давай посчитаем их вместе с петушком: одно, два, три, четыре, пять! Сколько всего зёрнышек насчитал Петя?

2. Сравнение (больше, меньше, поровну)

Задача 3. «У кого больше?» Мышонок Круть собрал 2 колоска, а мышонок Верть — 3 колоска. У кого колосков больше? У кого меньше? На сколько?

Задача 4. «Делим пирог» Петушок испёк большой пирог с вишней. Он решил угостить мышат. Он отрезал Круть кусочек и Верть кусочек. Сравни кусочки: они одинаковые или разные? (Для наглядности можно использовать картинки или настоящие предметы).

3. Сложение и вычитание

Задача 5. «Собираем урожай» Петушок скосил 3 колоска утром и ещё 2 колоска после обеда. Сколько всего колосков собрал трудолюбивый Петя?

Задача 6. «Мышкины потери» Верть нашёл в поле 5 красивых камушков, но по дороге домой 1 камушек выпал из кармашка. Сколько камушков осталось у мышонка?

4. Логика и внимание

Задача 7. «Найди лишнее» Посмотри на картинки: колосок, молоток, печка, пирожок. Какой предмет здесь лишний и почему? (Лишний молоток, так как это инструмент, а остальное — еда или то, что с ней связано).

Задача 8. «Помоги мышатам» Круть и Верть хотят стать такими же трудолюбивыми, как Петя. Они решили помочь ему молоть муку. Для этого им нужно взять 2 мешочка с зерном из сарая. В сарае стоят 4 мешочка: красный, синий, зелёный и жёлтый. Мышата взяли красный и синий мешочки. Мешочки какого цвета остались в сарае?

5. Задачи на развитие речи и логики (с математическим уклоном)

Задача 9. «Что сначала, что потом?»Расставь события сказки по порядку и пронумеруй их:

1. Мышата танцуют и поют.
2. Петушок находит колосок.
3. Мышата просят у Пети пирожок.
4. Петушок молотит зерно.
5. Мышата работают: крутят и вертят хвостиками (отдыхают).

Задача 10. «Вкусный счёт» Петушок испёк пирог, мышата — по пирожку, а ещё на столе стояла миска с кашей. Сколько всего разных угощений приготовили герои? (Ответ: 3).

Эти задачки помогут не только закрепить математические навыки, но и вспомнить содержание сказки, а также обсудить важность труда и взаимопомощи.