Материал для родителей.
материал (старшая группа) по теме

Загадки детям:

У порога плачет,

Коготки прячет,

Тихо в комнату войдет,

Замурлычет, запоет (кот)

                           Сама пестрая, ест зеленое,

                                 Дает белое. (корова)

Встал он прямо у дорожки,

Не идут со страха ножки

И мычит бедняга: «Му!»

Шаг я сделать не могу. (бычок)

Игра «Мама-детеныши» -дети по картинкам называют пары слов.

Корова – теленок                     Кошка - котенок

Коза – козленок                         Овца - ягненок

Свинья - поросенок                  Собака – щенок

Кролик – крольчонок             Лошадь – жеребенок

Игра «Куда мы попали?» - Дети рассказывают кто? где? живет.

-Где живут лошади? (В конюшне) Кто ухаживает? (Конюх)

-Где живут коровы? (В коровнике) Кто за ними ухаживает? (Скотник, дояр)

-Где живут телята? (В телятнике) Кто за ними ухаживает? (Телятница)

-Где живут свиньи? (В свинарнике) Кто ухаживает? (Свинарка)

-Где живут овцы? (В овчарне) Кто ухаживает? (Чабан)

Обогащение словаря по теме:

Упражнять в подборе определений к словам – Н-р: курица какая?(пестрая ,белая). Петух какой? (голосистый, яркий).

Упражнять в подборе глаголов – Н-р: утята что делают? (пищат, крякают, ищут).Петух что делает? (кричит, клюет, созывает, пьет).

Упражнять в подборе однокоренных слов – гусь, гусенок, гусиный, гусыня. Индюк, индейка, индюшонок, индюшка

Игра «Зачем они нужны»-

Уточнить знания детей о пользе домашних птиц. Н-р: курица несет яйца, из пуха мягкие подушки, вкусное мясо и т.д.

Загадывание загадок:

На голове красивый гребешок,

Под клювом красивая бородка,

На хвосте узоры, а на ногах шпоры. (петух)

              У матери 20 деток, все детки – однолетки

                        (курица с цыплятами)

По лужку он важно бродит, из воды сухим выходит

Носит красные ботинки,

                     дарит мягкие перинки.(гусь)

Квохчет, квохчет, детей созывает,

Всех под крыло собирает. (курица)

   Удивительный ребенок-только вышел из пеленок

Может плавать и нырять, как его родная мать.

                             (утенок)

Побеседуйте с детьми: «Для чего нужна мебель?»

-Для чего нужен письменный стол? Обеденный?

-Что делают за столом?

-Какая мебель нужна для кухни? Спальни?

-Сколько ножек у стола?

-Из чего сделан стол?

-Чем отличается стул от табурета?

Выполнение действий:

-Положи мяч: на стул, под стул, за стул, около стула, между стульями, перед стулом, подними мяч над стулом.

Логические упражнения:

Маша сидит на стуле. Маша будет есть. Куда надо поставить стул?

Оля маленькая. У нее маленький стол. Она села на большой стул. Оле плохо сидеть, неудобно. Почему?

Игра «Веселый счет»:

Пересчитать предметы мебели от одного до пяти: один стул, два стула, три стула, четыре стула, пять стульев – всего пять стульев.

Побеседуйте с детьми: для чего нужны бытовые электроприборы, какие электроприборы находятся у вас на кухне, в спальне? Что служит питанием для них? Откуда поступает электричество в дом? Почему нельзя трогать розетки? На какой предмет похож холодильник? Какие бывают лампы?

Поиграйте в игры: «Большой-маленький», «Один-много».

Телевизор-телевизоры-телевизоров.

Магнитофон ,пылесос, люстра, телефон, компьютер, холодильник, плита, провод, печь и т.д.

Загадайте загадки:

В раздевалке я служу, на весу пальто держу.

                                   (вешалка)

Под крышей- четыре ножки,

А на крыше – щи, да ложки.   (стол)

                         Я удобный, очень мягкий,

                         Вам не трудно угадать,-

                          Любят бабушки и внуки

                          Посидеть и полежать. (диван)

За белой дверцей стужа, лед.

Там Дед Мороз друзья живет. (холодильник)

                    То назад, то вперед,

                    Ходит, бродит пароход.

                   Остановишь – горе.

                   Продырявит море! (утюг)

Днем спит на ней подушка,

А по носам Андрюшка. (кровать)

           Без языка живет, не ест и не пьет,

          А говорит и поет. (радио)

ПОБЕСЕДУЙТЕ С ДЕТЬМИ:

-Какая бывает посуда?

-Назовите кухонную посуду? Для чего она нужна?

-Назовите столовую посуду. Для чего она нужна?

-Назовите чайную посуду? Для чего она нужна?

-Сравните различные части посуды: большие и маленькие ложки, мелкие и глубокие тарелки, обратите внимание на то, что посуда может биться.

ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ:

Игра «Назови части посуды»

Например: чайник – носик, крышка, дно, корпус.

Игра «Большой – маленький»

Чайник – чайничек, тарелка – тарелочка, ложка – ложечка и т.д.

Игра «Веселый счет» (до пяти)

Одна тарелка, две тарелки, три тарелки, четыре тарелки, пять тарелок.

Одна солонка, две солонки, три солонки, четыре солонки, пять солонок и т.д.

Игра «Что где лежит?»

-В какую посуду кладут… (хлеб, горчицу, перец, салат, конфеты, соль, селедку, масло и др.)

-Что кладут в салатницу (селедочницу, солонку, масленку, сухарницу)?

-Что наливают в супницу (молочник, соусницу, кофейник, чайник)?

Составьте рассказы о посуде по плану:

- Что это?

-Из чего сделана?

-Цвет, форма, величина?

-Для чего нужен (-а)?

-Где можно приобрести?

      ЗАГАДКИ О ПОСУДЕ:

Из избы идут – пляшут, а в избу идут – плачут.   (ведра)

Как начнет говорить –разговаривать, надо чай поскорей заваривать.   (чайник)

Жесткая, дырявая, колючая, корявая. Что ей на спину положат, все она тотчас изгложет. (терка)

Если я пуста бываю, про тебя я забываю, но когда несу еду – мимо рта я не пройду.   (ложка)

В небо дыра, в землю дыра, а посередине огонь да вода. (самовар)