Игровая программа для родителей, чьи дети идут «первый раз в первый класс»!
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Весёлое азбуковедение.

Цель: вовлечение родителей в игровой диалог с детьми, создание атмосферы общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки детей и родителей.

Ход викторины.

Ведущий. Сегодня мы совершим увлекательное путешествие  в волшебный мир слов, узнаем много нового из жизни слов, пополним свой словарный запас, знания о языке.

Игра «Расшифруй слова-анаграммы»

Детям и родителям предлагаются карточки с анаграммами. Путём перестановки всех имеющихся букв нужно составить слово.

Анаграммы для детей: ярд (ряд), табр (брат), шра (шар), кугр (круг), дём (мёд), лаис (лиса), акша (каша), члюк (ключ), лост (стол), ремо (море), кюл (люк), икт (кит), ухам (муха), дмо (дом), улк (лук), нолс (слон), стли (лист), аизм (зима), лошак (школа), озак (коза), улна (луна), теид (дети), заро (роза), упс (суп), кам (мак), гурд (друг), квол (волк), акшиш (шишка), навес (весна), ганик (книга).

Анаграммы для родителей: варат (трава), типал (лапти), кобаса(собака), лепан (пенал), лимана (малина), лекайни (линейка), никеуч (ученик), ниряба (рябина), продоми (помидор), качур (чурка), нисапель (апельсин), жабудр (дружба), косора (сорока), читарокс (старичок), девьедм (медведь), пелач (пчела), гопри (пирог), вьюлоб (любовь), видан (диван), буказа (азбука), меряв (время), вукаб (буква), новаг (вагон), маэкнез (экзамен), вдапра (правда),  осолв (слово), авогол (голова), феленот (телефон), тиранак (картина), гешеран (шеренга).

Игра «Волшебная палочка феи Словарины».

Для игры предлагается «волшебная  палочка», на концах ктоторой цветы разного размера. Мама играет за фею Словарину. Один конец палочки уменьшает, другой  - увеличивает.

Дети встают в круг. фея подходит к ребёнку:»Был ты домом, а стал…». Она касается его концом «волшебной палочки» (с большим цветком) – «увеличивающим». Ребёнок должен сказать – «домищем», а если «уменьшающим» (с маленьким цветком» - «домиком.»

Ты был                         Стал маленьким                        Стал большим

домом                            домиком                                        домищем    

 мостом                          мостиком                                      мостищем

дождём                           дождиком                                     дождищем

котом                              котиком                                        котищем

самолётом                      самолётиком                                самолётищем

далее все последующие игры родители в роли ведущих проигрывают с другими детьми.

Игра «Кто как голос подаёт» (с мячом).

Фея (следующая мама) кидает мяч ребёнку и называет животное, например, «курица». Ребёнок должен поймать мяч и ответить – «кудахчет».

Воробей          -  чирикает

Лев                  -  рычит

Кузнечик        - стрекочет

Рыба               -  молчит

Лошадь          -  ржёт

Корова           -  мычит

Жук                -  жужжит

Лягушка         - квакает

Ёжик               - фыркает

Ворона           -  каркает

Цыплёнок      - пищит.

Игра «Кто где живёт».

Игра проводится аналогично предыдущей.

Мураве                 -  в муравейнике

Птичка                 -  в гнезде

Медведь               -  в берлоге

Акула                   -  в море

Пчёлы                 -  в улье

Белка                   - в дупле

Щука                   -  в реке

Волк                    - в логове

Собака                -  в конуре

Конь                    -  в конюшне

Лиса                    -  в норе

Игра «Звёздный час».

Детям выдаётся по листу (на стол) с одним из слов: простокваша, гастроном, спортсмены, путешественники, командировка.

Задача: кто больше всех составит слов, например, простокваша: ток, рост, каша. Кот, шар и т.д.

Игра «Разгадай ребус».

Детям и родителям для совместного разгадывания предлагаются карточки-рисунки «Грамматическая арифметика» - загадки, которые представлены в виде двух или трёх слагаемых. Какое-то одно из слагаемых, как правило, является частью слова, два других слагаемых зашифрованы или объяснением части этого слова, или даны в виде рисунка. Нужно отгадать:

100                                                     Ш

Сто – лица                                                                      Ш – утка

По     2     л                                                                        ка

По – два - л                                                                  баран – ка

М                ница                                       по

М – ель - ница                                                                   по - белка

,

,

,

,

.