Развитие математических способностей детей через развивающие игры.
статья (старшая группа) по теме

Развитие математических способностей детей

через развивающие игры.

В моей работе с детьми особое место занимают развивающие игры.

Игра, увлекающая детей, их не перегружает ни умственно, ни физически. В игре формируются важные качества личности ребенка: самостоятельность, наблюдательность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные способности.

В настоящее время разработано очень много современных и интересных игр. Они позволяют формировать у детей принципиально новые знания. Основной их целью является подготовка мышления ребенка к дальнейшей работе в школе.

Поскольку мое образование тесно связано с математикой, то и основное направление в работе – это развитие математических способностей дошкольников.

Основные игры, которые я использую в своей работе – это развивающие игры математического содержания, комплекты которых у меня есть в группе для каждого ребенка.

1. «Сложи узор» (Б. П. Никтин).
2. Палочки Кюизенера – уникальные международные дидактических материал.
3. Математический планшет – геометрик.

В работе я также использую:

 - Блоки Дьенеша

 - Головоломки (плоскостной геометрический конструктор)

 - «Сложи квадрат» (Б. П. Никитин)

 - Счетные палочки

- Тканевые игры: «Радуга», «Ковер-самолет».

- Оригами

 - Авторские игры: «Закрой окошко», «Логическая пирамида», «Математические гонки»,  «Капитаны», «Альпинисты», «Головоломка на геометрике», «Математический кроссворды», «Мнемотаблицы».

Особое место в моей работе принадлежит математическому планшету или геометрику.

Простой по конструкции геометрик дает огромные возможности в развитии мышления, воображения, внимания, логики, усидчивости. Игра на геометрике способствует развитию у ребенка мелкой моторики, творческих способностей, воображения, любознательности и т.д.

Геометрик раскрывает огромный потенциал для развития конструктивных и творческих способностей ребенка. Играя на геометрике, ребенок учится ориентироваться на плоскости, работать по схеме.

Но, самое главное, что материал, усвоенный в процессе игры на геометрике, является основой школьного курса геометрии – планиметрии, поскольку в планиметрии рассматриваются свойства фигур на плоскости.