"Ребенок и Компьютер"
статья по теме

Ребенок и компьютер

Анекдот: На вопрос судьи во время бракоразводного процесса: "С кем бы ты хотел остаться жить - с мамой или с папой?", ребенок отвечает: "Это зависит от того, у кого останется компьютер!

Современную жизнь невозможно представить без компьютеров. Достоинства использования компьютера в учебе и работе несомненны, а необходимость овладения компьютерной грамотой тем, кому предстоит жить в 21 веке, очевидна. Но возникает вопрос: с какого возраста начинать общение с этой «умной игрушкой»?

        Работая в дошкольном образовательном учреждении, мы, казалось бы, не должны сталкиваться с проблемой «Ребенок и компьютер», но практика показывает обратное. Дети-дошкольники рассказывают, что проводят время за компьютерными играми дома, родители спрашивают совета, как поступить в ситуации, когда ребенок не желает оторваться от компьютера. И мы решили изучить ситуацию изнутри, в нашем детско-родительском коллективе.

        Нами было проведено анкетирование среди родителей старшей и подготовительной групп, в результате которого выяснилось, что у части родителей положительное отношение к занятиям ребенка на компьютере, а у другой - отрицательное. На вопрос - Есть ли у Вас дома компьютер? «Да» ответили 85% родителей, «нет» -15%, т.е. подавляющее большинство имеют в своем распоряжении домашний компьютер. Следующий вопрос касался того, сколько времени проводит ребенок за компьютером? Ответ более чем обескураживающий: лишь 36%  детей находится за компьютером до 30 мин. остальные до 1 часа и более.  Компьютер – это враг считают  20% родителей, друг-30%. 30% считают , что он нужен для обучения, 15% полагают, что это жизненная необходимость.

Исходя из полученной в результате анкетирования информации, стало ясно, что тема «Компьютер и ребенок» весьма актуальна для  наших родителей и будет своевременным проведение общего родительского собрания на эту тему. Поэтому нами была поставлена следующая цель родительского собрания: донести до сознания родителей необходимость соблюдать требования и правила при организации игровой деятельности ребенка на компьютере, чтобы не нанести вред здоровью.

Для проведения родительского собрания мы выбрали интерактивную форму «Суд над компьютером», где все роли в инсценировке играли родители. Автор сценария этой постановки Соколенко С.А. (Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 186" Алтайский край г. Барнаул). В ходе действия герои: педагог, врач-педиатр, психолог, родитель, обвинитель и защитник приводят свои аргументы «за» и «против» компьютера. А в итоге судья дает родителям рекомендации, которые мы предлагаем в этой статье.

1. Ребенок может играть за компьютером не более 15         минут в день;
2. Лучше играть в первой половине дня;
3. В течение недели - не более 3 раз;
4. Комната должна быть хорошо освещена;
5. Мебель должна  соответствовать росту ребенка;
6. Расстояние от глаз ребенка до монитора - 60 см;
7. После игры нужно обязательно сделать зарядку для         глаз;
8. Игровую деятельность сменить физическими         упражнениями.

Компьютерная игра должна соответствовать следующим требованиям:

9. В игре не должно быть текстовой информации;
10. Шрифт символов должен быть больше по размеру, чем традиционный;
11. Изображение должно быть крупным, без мелких отвлекающих деталей;
12. Темп движений на экране не быстрый;
13. Нежелательно применение системы оценок в баллах;
14. Программа должна иметь логическое завершение – построен дом, нарисован рисунок.

Общение с компьютером для ребенка весьма привлекательно… Длительное завороженное сидение за компьютером может привести к перенапряжению нервной системы, нарушению сна, ухудшению самочувствия, утомлению глаз. Несомненно, что утомление во многом зависит не только от продолжительности занятий, но и от их характера. Как ни странно, но наиболее утомительны для детей аркадные или военизированные остросюжетные игры, получившие название "стрелялки", "догонялки", "убивалки" и "бродилки". В мире сегодня существует мощная индустрия по производству компьютерных игр. Огромное количество фирм борются между собой за место под солнцем, создавая красивые и увлекательные, хитрые и замысловатые, агрессивные и кровожадные игрушки для мальчиков и девочек. Дети с удовольствием отдают им свое время. Но психика их неустойчива, поэтому чрезмерное увлечение компьютерными играми может явиться причиной тяжелых последствий - развивается повышенная возбудимость, ребенок становится капризным, перестает интересоваться чем-либо, кроме компьютера.

В ходе дискуссии на родительском собрании, пришли к выводу, что не следует спешить с освоением дошкольниками компьютера. Всему свое время!

Казанцева С.Д. воспитатель разновозрастной группы МБДОУ г. Иркутска детского сада №80

Хилханова Л.Н. педагог-психолог МБДОУ г.Иркутска детского сада №80