Формы организации музыкальной деятельности детей в семье.
материал по теме

Формы организации музыкальной деятельности детей в семье.

     Музыка в семье может использоваться как в виде занятий с детьми, так и в более свободных формах – как развлечение, самостоятельное музицирование детей, она может звучать и фоном для другой деятельности. В занятиях с детьми роль взрослого активна – это совместное слушание музыки, соответственное музицирование (пение, игра на музыкальных инструментах, музыкально-ритмические движения, игры с музыкой).

     К менее активным формам руководства взрослого относятся слушание грамзаписей музыкальных сказок, музыки к мультфильмам, самостоятельное музицирование детей. Взрослый может вмешиваться в эту деятельность, лишь чтобы помочь ребенку перевернуть пластинку, подобрать мелодию. Ребенок должен чувствовать, что ему всегда окажут поддержку, уделят внимание.

     Более свободная форма музыкальной деятельности – слушание музыки одновременно с другой деятельностью (тихими играми, рисованием). Восприятие музыки в таком случае может быть фрагментарным. Музыка звучит фоном для других занятий. Но и такое восприятие, свободное, но сопровождающееся беседой, полезно для развития и обобщения музыкальных впечатлений детей, накопление слухового опыта.

     Таким образом, семейное музыкальное воспитание очень важно для разностороннего развития детей. И родители должны стремиться, наиболее полно использовать его возможности.