Как же поддерживать интерес у детей к сказке
материал по теме

Памятка для родителей

Как же поддерживать у детей интерес к сказке?

- Необходимо завести детскую библиотечку. Вместе с ребенком вы можете окунуться в мир сказок, не только читая тексты, но и рассматривая иллюстрации к сказкам.

- Поддерживайте стремление ребенка рассказывать знакомую сказку сестренке, бабушке, своей любимой игрушке.

- Организуйте дома небольшой «уголок сказки». Примерный перечень игрушек: шапочки с изображением знакомых животных, би-ба-бо, настольный плоскостной театр, игрушки – персонажи для обыгрывания сюжетов книг.

- Читайте литературу для родителей по использованию сказок в домашних условиях: в ней представлено множество заданий и игр. Одна из таких книг – «Воспитание сказкой» Л.Б. Фесюковой.

Рекомендации для родителей

Чтение сказки перед сном

 Незадолго до отхода ко сну прекратить активные и шумные игры.

 принять ванну с успокаивающими  и расслабляющими маслами.

 положить ребенка в постель и  сказать: «Настало время сказки».

- чтение сказки.

 после того, как малыш уснул, нельзя сразу прерывать сказку.

РМЭ, г. Волжск, ул. Щорса 24а

тел. 4-60-56, 4-61-99

эл. адрес: dou13buratino@ yandex.ru

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего

вида № 13 "Буратино"

Мастер-класс

«Обучение родителей игровым приемам работы со сказкой»

Разработала:

Романова Т.П., воспитатель логопедической группы, II категории

г. Волжск

2012

«В сказке сила, благодаря которой
ребенок познает мир и себя».
С.Я. Маршак

Методическая тема: «Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) художественной литературы через сказку».

Тема мастер-класса: «Обучение родителей игровым приемам работы со сказкой».

Целевая аудитория: родители.

Цель: обучать родителей приемам работы со сказкой для использования их в условиях семейного воспитания.

Задачи:

1. Вовлекать  в  активную познавательную деятельность.

2. Показать   приемы работы со сказкой.

3. Совершенствовать умения  рефлексировать.

Модель  мастер-класса:

1. Презентация: представление системы работы.

2. Имитационная игра: «Пропуск в сказку».

3. Разминка: «Сочини новое окончание сказки».

4. Игровая ситуация: «Приемы работы со сказкой».

5. Учебная информация: «Сказка – домик, построенный из кубиков».

6. Моделирование: «Шаги в сказочном мире».

7. Рефлексия: «Дерево творчества».

8.  Заключительное слово

«Вы – талантливы все!».

Результат мастер – класса:

представление родителями сказки в виде сказочного домика из кубиков

Рекомендации родителям

Какие игровые приемы со  сказкой можно использовать в работе с детьми:

1. Игры со сказками по дороге домой или в детский сад:

 «Отгадай название сказки»;

  «Назови сказочного героя с необычным  внешним обликом»;

 «Что лишнее?».

2. Игры со сказками дома:

  «Сочини новое окончание сказки»;

  «Звукорежиссеры»;

  «Пропущенный кадр»;

3. Игры со сказками для разрешения конфликтной ситуации:

 «Найди выход»;

 «Новые сказки»;

 «Сочини сказку».

4. Игры со сказками перед сном:

 «Сказочная цепочка»;

 «Встреча героев»;

 «Пересказ сказки по первым слогам».