Консультация для воспитателей. Задачи здоровьесберегающих технологий
консультация по теме

 Здоровьесберегающая технология

Задачи

оздоровительная

Развития музыкальных способностей

Валеологические песенки-распевки

поднимают настроение, задают позитивный тон к восприятию окружающего мира, улучшают эмоциональный климат на занятии

подготавливают голос к пению. Поднимают настроение, улучшают эмоциональный климат занятия.

Оздоровителные и фонопедические упражнения

стимулируют гортанно-глоточный аппарат и деятельность головного мозга, развивают носовое, диафрагмальное, брюшное дыхание.

подготавливают голос к пению.

Дыхательная гимнастика

Положительно влияют на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении.

Способствует восстановлению нарушенных в ходе болезни нервных регуляций со стороны центральной нервной системы.

Улучшает дренажную функцию бронхов.

Восстанавливает нарушенное носовое дыхание.

повышаются показатели развития певческих способностей детей.

Артикуляционная гимнастика

 способствуют тренировке мышц речевого аппарата, ориентированию в пространстве.  

Повышаются показатели уровня  певческих навыков, улучшаются музыкальная память, внимание.

Речевые игры и ритмодекламации

улучшают дикцию, увеличивают силу голоса, укрепляют голосовой и дыхательный аппарат.

 развивают эмоциональную отзывчивость на музыку, музыкальную память, ладовое чувство, чувство ритма. Формируют представление о структуре музыкального произведения, его форме.

Ритмопластика

мобилизуют физические силы, вырабатывают грацию, координацию движений, укрепляют и развивают мышцы, улучшают дыхание, активно влияют на кровообращение, способствуют выработке многих веществ, необходимых детскому организму.

развивают музыкальный слух,   чувство ритма двигательные способности, артистичность.

Логоритмические игры

направлены на коррекцию общих и мелких движений, развитие координации способствуют совершенствованию психофизических функций, развитию эмоциональности, навыков общения

способствует быстрому развитию речи и музыкальности, формирует положительный эмоциональный настрой

Пальчиковая гимнастика

развивают речь ребенка, двигательные качества, повышают координационные способности пальцев рук, повышают работоспособность головного мозга, совершенствует внимание и память

формируют образно-ассоциативное мышление на основе устного русского народного творчества

Игровой массаж 

повышает защитные свойства верхних дыхательных путей и всего организма, нормализует вегетососудистый тонус, деятельность вестибулярного аппарата и эндокринных желез.

Побуждает детей к активной игровой деятельности, используя музыкальные и литературные приемы.

Музыкотерапия 

способствует коррекции психофизиологического статуса детей, повышает иммунитет, снимает напряжение и раздражительность, головную и мышечную боль, восстанавливает спокойное дыхание.

Расширяет  музыкальный  кругозор. Развивает познавательный  интерес к музыке.

Формирует  основы общемузыкальной культуры.

Психогимнастика

Учит сдерживать, контролировать свои эмоции, снимает эмоциональное напряжение

направлена на обучение элементам техники выразительных движений.