КОМПЛЕКС МЕР, СПОСОБСТВУЮЩИХ РАЗВИТИЮ ДВИЖЕНИЯ РУК И РУЧНОЙ УМЕЛОСТИ.
статья (старшая группа) по теме

КОМПЛЕКС МЕР, СПОСОБСТВУЮЩИХ РАЗВИТЮ ДВИЖЕНИЯ РУК И РУЧНОЙ УМЕЛОСТИ.    

В дошкольном возрасте необходимо продолжать работу по развитию мелкой моторики и координации движения рук.

Помните, что ребёнку до 1 года все движения даются в упрощённом виде, доступном их возрасту. Более взрослым детям задания можно усложнить.

Работа по развитию умелости рук, проводится регулярно, тогда только можно достигнуть наибольшего результата от упражнений.

Чем же можно заняться с ребёнком, чтобы развить ручную умелость?

- Запускать пальцами мелкие волчки.

-Разминать пальцами пластилин и клину.

-Катать подушечками пальцев мелкие бусинки, горошины, шарики.

-Сжимать и разжимать кулачки,

-Делать мягкие кулачки и крепкие.

-Ходить пальцами рук по столу, постукивать пальцами рук по столу.

-Показывать поочерёдно пальцы, разгибая и сгибая их.

-Махать поочерёдно пальцами рук, кистями рук.

-Хлопать в ладоши- громко и тихо.

-Складывать пальцы в щепоточку и резким движением разгибать делая ладошку веером.

-Нанизывать пуговицы, бусины на нитку.

-Наматывать нитки, проволоку на  катушку или собственный палец.

-Застёгивать пуговицы, молнии, крючки, завязывать толстые верёвки в узлы.

-Игры с мозаикой, пазлами.

-Складывать матрёшки.

-Игры с вкладышами

-Рисование в воздухе.

-Мять в руках поролоновые шарики.

-Шить, вязать на спицах.

-Рисовать раскрашивать, штриховать.

-Резать ножницами: зигзагом, по прямой, сложные линии ( картинки).

К 5 годим сложность движений возрастает. по этому дети могут выполнить задания требующие наибольшей  сложности и точности движения рук и кистей рук. К ним относятся разные виды плетения. Основным принципом плетения из бумаги, является самостоятельные и разнообразные движения рук ребёнка. Также детям старшего дошкольного возраста доступно и бисероплетение и макраме.  и ловкость движений приобретается в процессе занятия.

Особую роль в развитии мелкой моторики играет умелое и уверенное владении ножницами. Постоянные упражнения: симметричное вырезание, а также вырезание ножницами разных фигурок из разных журналов полезное и увлекательное занятие. Особую роль в подготовке к письму играет рукоделие: вышивка, шитьё, вязание. Это особый вид развития мелкой моторики и умений рук. Проводится индивидуально, если ребёнок овладел этим ремеслом, то можно уверенно сказать, что мелкая моторика рук развита к овладению навыками письма в школе.