Бери к обеду ложку.
консультация по теме

Ваш ребенок.

Бери к обеду ложку.

Почему так важно собираться за общим столом?

Чтобы научиться взаимодействию.

Как приятно бывает собираться всей семьей за столом после рабочего дня или в выходной! И не так уж важно, что на столе – ароматный суп или отварные сосиски, главное, что во время  общей трапезы малыш учится осознавать себя в общем пространстве и взаимодействовать с другими людьми. Закладывать такие базовые понятия, как «общее – личное», «моё – твоё», понимание своего места в группе людей. Как справедливо распределить лакомства, как соотнести свои желания с ограниченными возможностями? Все эти непростые моменты наглядно проявляются в том, как накрыт стол и как ведут себя участники застолья.

ТАРЕЛКИНЫ СТРАСТИ.

Семейные завтраки, обеды и ужины начинаются конечно же с накрывания стола. Ребёнок наверняка стремиться принять посильное участие: пересчитывает членов семьи, раскладывает ложки, вилки и т.д. (при этом может упустить себя, потому что сам себе не виден). Расставленные приборы обозначают личное пространство, выделенное для каждого участника трапезы. Тарелка – это особенно личная вещь. Она наполнена едой, про которую говорится «моя». Необходимость пользоваться общими предметами за столом ставит перед ребёнком проблему сотрудничества: то ли дотянуться самому до нужных вещей, то ли прибегнуть к помощи другого человека. Но как? Важно, чтобы Вы сами осознавали педагогический смысл этой ситуации Есть, например, родители предельно материалистичные. Они понимают еду как физиологический процесс насыщения и мало обращают внимания на взаимоотношения за столом.

        Есть родители, считающие своим долгом научить детей формальному этикету: не чавкать, уметь пользоваться ножом и вилкой, знать необходимые формулы вежливости («Передайте, пожалуйста, хлеб»). Но согласитесь, что в материальном смысле для удовлетворения голода все равно – выпить ли супу прямо из кастрюли, унести его в тарелке в свою комнату или поесть за общим семейным столом. С психологической точки зрения три эти варианта принципиально различны по внутренней установке в отношении себя и других людей. Каждая из них формирует определенный тип межличностных отношений.

ФЕРЗИ ПРОТИВ ПЕШЕК.

За столом возникают и другие ситуации. Например, ребёнок не любит морковку в супе, вылавливает её, и… один кладет на край своей тарелки, а другой сплавляет в тарелку маме. При этом мама бессознательно укрепляет в ребенке веру в то, что, если ему что-то не нравится, можно это «спихнуть» в жизненное пространство другого человека. А как это происходит в вашей семье? Для психолога накрытый стол с сидящими вокруг членами семьи подобен шахматной доске. Как опытный шахматист мгновенно «считывает» расстановку сил на доске, так и психолог чувствует дух семьи. Таким шахматистом можете стать и Вы, если понаблюдаете за семейной трапезой в своем доме.