Детей учит жизни семья!
видеоурок (средняя группа) по теме

Детей учит жизни семья!

Если:

• Ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
• Ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным.
• Ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
• Ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.
• Ребенок: растет в терпимости, он учится понимать других.
• Ребенка хвалят, он учится быть благородным.
• Ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
• Ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей.
• ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
• Ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить

любовь в этом мире.

Поощряйте ребенка в семье.

• Как можно чаще одобрительно улыбайтесь своему ребенку и когда он моет посуду, и когда делает уроки, и когда играет со своими игрушками.

• Поощряйте своего ребенка жестами: ему будет всегда тепло и уютно, если мама коснется его головы во время приготовления уроков, а папа одобрительно обнимет и пожмет руку.

• Словесно выражайте одобрение и самым маленьким успехом своего ребенка, его поведением.

• Используйте чаще выражение: «ты прав», «мы согласны с твоим мнением» — это формирует в ребенке самоуважение, развивает самоанализ и критичность мышления.

• Дарите своему ребенку подарки, но при этом учите его принимать подарки.

• Формируйте в своей семье традиции и ритуалы поощрения ребенка: день рождения, Новый год, конец учебного года, 1 сентября, удачное выступление, сюрпризы, поздравления и т. д.

• Учите своего ребенка быть благодарным за любые знаки внимания, проявленные к нему, независимо от суммы денег, затраченных на подарок.

• Дарите подарки своему ребенку не только с учетом его желаний, но и с учетом возможностей своей семьи.

• Для поощрения своего ребенка используйте не только подарки материального плана, но и моральные поощрения, придуманные вами, которые впоследствии станут реликвией в архиве семьи вашего ребенка: грамоты собственного изготовления, стихи, газеты и дружественные шаржи и т. д.

• Если вы хотите использовать в качестве поощрения деньги, используйте эту возможность для того, чтобы ребенок учился разумно распоряжаться ими.

• Если же поощряется деньгами, вы должны знать, каким образом он ими желает распорядиться и обсудить это с ним.

• Позволяйте своему ребенку иметь карманные деньги, но не оставляйте их расходование без анализа самим ребенком и вами.

• Если вашему ребенку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их стоимость и ценность. Это может привести к серьезным нравственным проблемам.

• Учите своего ребенка понимать и ценить поощрения своих родителей.

        Помните! Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего ребенка больше, чем самый дорогой) подарок!

Раны унижения и издевательства не заживают годами, шрамы безразличия и игнорирования остаются на всю жизнь!

Неразлучные друзья взрослые и дети.

1. Учите своего ребенка дружить с другими детьми, не обрекайте его на одиночество.

2. Любой ребенок - отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет или рохля — он может быть другом вашему ребенку и поэтому заслуживает уважения с вашей стороны.

3. Цените друзей своего ребенка не с позиции возможностей его родителей, а с позиции его отношения к вашему ребенку. Всякая ценность человека в нем самом.

4. Собственным отношением к друзьям учите своего ребенка ценить друзей.

5. Старайтесь показать своему ребенку достоинства его друзей, а не недостатки.

6. Хвалите своего ребенка за проявление его достоинств в дружбе.

7. Приглашайте друзей своего ребенка в дом, общайтесь с ними.

8. Помните, что дружба детства, которая будет поддержана вами, возможно, станет опорой вашего ребенка во взрослой жизни.

9. Учите своего ребенка быть честным с друзьями и не искать выгоды от дружбы.

10. Учитесь быть своёму ребенку другом.

11. Если ваш ребенок доверяет вам свои тайны как друзьям, не шантажируйте его ими.

12. Критикуйте, не унижая, а поддерживая.

13. Поддерживайте в своем ребенке желание делать друзьям приятное.

14. Не допускайте предательства ребенка по отношению к друзьям.

      Маленькая подлость рождает большую.

Памятка для родителей

по преодолению застенчивости и неуверенности в себе их детей.

• Никогда не подчеркивайте вслух такую черту характера своего ребенка как застенчивость.

• Не демонстрируйте эту его черту характера посторонним людям.

• Но помните, что педагоги часто ассоциируют застенчивость с плохой успеваемостью школьников.

• Поощряйте игры своего ребенка с детьми, которые младше его по возрасту. Это придаст ему уверенность в своих силах.

• Если он сам выбирает для себя общество младших по возрасту детей, не позволяйте себе иронизировать над ним по этому поводу, и не мешайте ему.

• Не ставьте ребенка в неловкие ситуации, особенно при встрече с незнакомыми людьми или при большом скоплении народа.

• Вселяйте в ребенка уверенность в свои силы. Вместо слов «Я так за тебя боюсь» пусть лучше звучат слова: «Я в тебе уверена».

• Критикуйте своего ребенка как можно меньше. Ищите любую возможность показать его положительные стороны.

• Стимулируйте общение своего ребенка с другими детьми, приглашайте их к себе в дом.

• Не сравнивайте своего ребенка и его качества характера с качествами характера детей, которые бывают у вас дома.

• Позволяйте своему ребенку проявить инициативу в преодолении застенчивости, заметьте ее и вовремя оцените.

• Порицайте не ребенка а его недостойные поступки

• Ставьте перед своим ребенком посильные задачи и оцените их достижение.

• Не оставляйте без внимания любые усилия ребенка по преодолению неуверенности в себе.

• Говорите со своим ребенком по душам, давайте возможность выговориться, поделиться наболевшим.

• Не мешайте своему ребенку ошибаться, не подменяйте его жизненный опыт своим.

• Не вселяйте в своего ребенка страх и боязнь по отношению к себе.

• Спрашивайте своего ребенка, если он вам сам ничего не говорит; делайте это тактично и тепло.

• Радуйтесь его победам над собой.

• Будьте рядом с ним, если он в этом нуждается!

Папы и мамы! Помните!

          Дефицит двигательной активности ребенка составляет  40% от принятой нормы. Для компенсации потребности в движении ребенок должен ежедневно активно двигаться не менее 2 часов

Для того, чтобы зарядка стала для вашего ребенка необходимой привычкой, вы должны неукоснительно выполнять следующие условия:

• Приучать своего ребенка к гимнастике с 2—3 лет.

• Выполнять зарядку ежедневно, несмотря ни на какие обстоятельства. Их можно придумать много и разных.

• Превращать утреннюю зарядку в праздник бодрости и поднятия духа.

•Включать веселую и ритмичную музыку.

• Открывать окна и шторы для потока солнечного света и свежего воздуха

• Выполнять зарядку вместе со своим ребенком.

• Выполнять зарядку в течение 10—20 минут.

• Включать в комплекс зарядки не более 8—10 упражнений.

• Подмечать и подчеркивать достижения своего ребенка в выполнении упражнений  комплекса зарядки.        

• Менять упражнения, если они наскучили ребенку и придумывать вместе с ним новые упражнения.

Памятка родителям

по предупреждению детской агрессивности.

• Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия.

•Не давайте своему ребенку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.

• Не ставьте своему ребенку каких бы то ни было условий.

• Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка.

• Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе.

• Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку угоду чему-либо.

• Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом.

• Не бойтесь поделиться со своим ребенком своими чувствами и, слабостями.

• Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в заиаи и мости от его учебных успехов.

• Помните, что ребенок — это воплощенная возможность!

• Воспользуйтесь ею так, чтобы эта возможность была реал 1 вана в полной мере!

Уважаемые папы и мамы!

Агрессивность ребенка проявляется, если:

• ребенка бьют;

• над ребенком издеваются;

• над ребенком зло шутят;

• ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда;

• родители заведомо лгут;

• родители пьют и устраивают дебоши;

• родители воспитывают ребенка двойной моралью;

• родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребенка;

• родители не умеют любить одинаково своих детей;

• родители ребенку не доверяют;

• родители настраивают ребенка друг против друга;

• родители не общаются со своим ребенком;

• вход в дом закрыт для друзей ребенка;

• родители проявляют к ребенку мелочную опеку и заботу;

• родители живут своей жизнью, ребенок чувствует, что его не любят.

     Для преодоления детской агрессии в педагогическом арсенале родители должны иметь: внимание, сочувствие, терпение, требовательность, честность, открытость, обязательность, доброту, ласку, заботу, доверие, понимание, чувство юмора, ответственность, такт.