Как научить детей быстро запоминать стихотворения, скороговорки и многое другое.
методическая разработка по теме

Наизусть традиционно:

Методика быстрого запоминания по Т.Ломбиной,

(кандидат психологических наук, автор программы «Читай-ка»)

Методика быстрого запоминания по К.Экгардт- движение пальцев плюс работа мозга.

«Работа с пальцами поможет в развитии речи, так как «рука- это выведенный наружу головной мозг» И. Кант

1.Небольшая беседа для подготовки к восприятию текста, можно использовать наглядность.

2.Выразительное чтение текста.

3.Беседа по содержанию  текста, объяснение лексических значений незнакомых детям слов, оборотов и т.д.

4.Установка на заучивание текста, повторное выразительное чтение.

5.Беседа о форме чтения  текста, как надо выразительно читать – демонстрация фрагментов выразительного чтения текста.

6.Выразительное чтение текста.

7.Чтение стихотворения ребенком. При затруднении можно подсказывать первые слова в строках или произносить вместе особенно трудные фрагменты, даются указания по поводу характера чтения.

8 Текст желательно заучивать целиком, без деления его на отдельные фрагменты.

9. Можно еще раз продемонстрировать выразительное чтение текста.

У лукоморья дуб зеленый

(интонацией выделяем первое слово, фразу повторяем 3-4 раза с ускорением)

Златая цепь на дубе том,

(интонацией выделяем первое слово, фразу повторяем 3-4 раза с ускорением)

Повторяем вместе: У лукоморья дуб зеленый

Златая цепь на дубе том,

УЧИМ ДАЛЬШЕ:

И днем и ночью кот ученый

(интонацией выделяем первое слово, фразу повторяем 3-4 раза с ускорением)

все ходит по цепи кругом…

(интонацией выделяем первое слово, фразу повторяем 3-4 раза с ускорением)

Повторяем вместе: И днем и ночью кот ученый

все ходит по цепи кругом

УЧИМ ДАЛЬШЕ:

Идет направо- песнь заводит, налево сказку говорит,

Там- чудеса, там – леший бродит, русалка на ветвях сидит…….

СВЯЗЫВАЕМ ВСЕ СТРОКИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.

(повторяем 5-6 раз с ускорением весь текст)

1. Упражнение « Пианино» -  повторяем 3 раза

Методика - имитируем двумя руками игру на пианино ( движения влево, вправо) и произносим нужный для запоминания текст.

2. Упражнение «Смыкаем пальчики» - повторяем 3 раза

Методика - выполняется двумя руками одновременно: ладони рук развернуты к себе, при произнесении текста большим пальцем правой и левой руки  синхронно касаемся каждого пальца  обеих  рук, начинаем с мизинцев.

3. Упражнение «  Сыпем соль» - повторяем 3 раза

Методика – при произнесении текста, руки работают в следующем порядке:

1.Правая рука поднимается вверх –( щелчок делаем пальцами ) или «сыпем соль сверху»,

2.левая рука (выполняет щелчок) или   «сыпем соль сверху»,

3.хлопок перед собой,

4.ладони   одновременно опускаем на стол – касаемся поверхности.

Упражнение делаем до  окончания говорения.

Заучивать можно стихотворения, скороговорки, чистоговорки и т.д..

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №6 г. Аши

Как научить детей быстро запоминать стихотворения, скороговорки и многое другое…

( памятка для родителей)

Воспитатель высшей категории

С.В.Судкова

Аша 2014г.