Методические рекомендации для родителей по темам: "Грибы", "Ягоды".
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Тема: «Грибы»

1. Повторите с ребенком названия грибов: боровик, подосиновик, подберёзовик, маслёнок, волнушка, сыроежка, лисичка, груздь, мухомор. Покажите ребенку картинки с изображением этих грибов.
2. Побеседуйте с ребенком о том, какие заготовки можно сделать из грибов.
3. Попробуйте вместе с ребенком разделить названия грибов на слоги: бо-ро-вик, мас-лё-нок, вол-нуш-ка, ли-сич-ка, му-хо-мор.

4. Образование множественного числа существительных.

        Боровик -  боровики.                       Сыроежка -

          Подосиновик -                              Лисичка -

Волнушка -                      Мухомор –

Запишите ответы ребенка.

      5. Согласование прилагательных с существительными.

 Боровик (какой?) - … (крепкий, съедобный, вкусный,…)

          Мухомор - …

Лисичка - …

Сыроежка - …

Запишите ответы ребенка.

 6.Предложите ребенку нарисовать понравившийся ему гриб.

Тема: «Ягоды»

1. Покажите ребенку картинки с изображением ягод и повторите их названия: черника, ежевика, брусника, клюква, земляника, малина. Расскажите ребенку где растут эти ягоды.
2. Образование относительных прилагательных.

Варенье из малины. - Малиновое варенье.

Компот из земляники. – Земляничный компот.

Джем из черники. – Черничный джем.

Повидло из брусники. – Брусничное повидло.

Мусс из ежевики. – Ежевичный мусс.

Пюре из клюквы. – Клюквенное пюре.

3. Согласование числительных с существительными. Предложите ребенку сосчитать:

Одна ягода, две ягоды, три ягоды, четыре ягоды, пять ягод.

Одна веточка, …

Одна корзина, …

Один листочек, …

4. Попросите ребенка нарисовать любую ягоду и рассказать о ней по  

плану: как называется ягода, где она растет, какого она цвета, какая она на вкус, что из нее можно приготовить.