Кризис трех лет: «Я сам!»
консультация (младшая группа) на тему

Кризис трех лет: «Я сам!»

Я негативен и упрям,

Строптив и своеволен,

Средою социальной я

Ужасно не доволен.

Вы не даете мне шагнуть,

Всегда помочь готовы.

О, боже! Как же тяжелы

Сердечные оковы.

Система «Я» кипит во мне,

Хочу кричать повсюду:

Я - самость, братцы, я живы,

Хочу! Могу! И буду!

В жизни почти каждого человека бывает момент, когда он вдруг превращается из розовощекого, очаровательного карапуза в самостоятельного и независимого человечка. Как правило эти изменения происходят примерно в три года. Психологи называют этот период кризисом трех лет.

Если родители заметили этот момент и поняли, что пора перестроиться и изменить прежнее отношение к ребенку, этот переходный период проходит гладко и не заметно. Но если родители не осознали, что прежние методы общения с ребенком уже не актуальны на новом возрастном этапе, ребенок может превратиться в неуправляемого маленького упрямца, который видит свою главную задачу в том, чтобы противоречить окружающим и капризничать.

Что же это за кризис и как реагировать взрослым на его появление?

Психологи описывают основные симптомы кризиса трех лет:

Негативизм. Многие родители жалуются на своих детей, которые вдруг стали делать все наперекор взрослому. Ребенок отказывается делать то, что мы его просим, хотя две минуты назад собирался сам заняться этим. Бывает и так, что ребенок отказывается выполнять просьбы только определенного человека: только  мамы, только дедушки, только, одного воспитателя в детском саду. В этом случае взрослому надо проанализировать характер взаимоотношений с малышом. Быть может, он слишком требователен к ребенку, слишком строг или не последователен в своих поступках. Иногда взрослый сам того не зная может провацировать вспышки негативизма. Это происходит тогда, когда используется авторитарная модель взаимодействия с ребенком. Всякий раз когда ребенок слышит резкий приказ: «Ешь быстро», «Не ори!» и другие, он скорей всего ответит также резко: «Не буду», «Сам не ори!»

Упрямство. Многие родители отмечают эту особенность. Как же перебороть малыша в этом случае? Если ребенок упрямиться, он будет долго настаивать на своем только потому, что он так сказал, а не потому, что ему этого очень хочется. Взрослые должны научить ребенка, как можно выйти из этой ситуации, а не загонять его в угол своими требованиями. Это приведет только к усилению напряжения и, возможно, к истерике.

Строптивость. Ребенок вдруг начинает проявлять свою самостоятельность. Он кричит, что сам завяжет шнурки, сам перейдет через дорогу. Причем чаще всего он не умеет этого делать, но тем не менее требует полной самостоятельности. Родители в зависимости от ситуации могут решить проблему разными способами: отвлечь ребенка, уговорить, позволить ему действовать самостоятельно. Некоторые родители считают, что ребенку надо давать полную самостоятельность и не ограничивать его не в чем. Другие считают, что ребенок еще слишком мал, поэтому во всем должен подчиняться требованиям взрослых. Во всем хороша золотая середина. Родителям надо быть гибкими, довериться своей интуиции и действовать исходя из ситуации.

Деспотизм. В семье с одним ребенком часто может проявляться деспотизм сына или дочери. В этом случае малыш добивается, чтобы выполнялось любое его желание, он хочет стать «господином положения».

Ревность. Если в семье несколько детей деспотизм переходит в ревность. Ребенок вынужден делить власть над окружающими с братом или сестрой. Такое положение его не устраивает, и он борется за власть изо всех сил. Ревность может проявляться открыто: дети часто дерутся, ссорятся, пытаются подчинить себе соперника, показать, что один из них «главнее». Но бывает и так, что ребенок стремясь показаться хорошим в глазах родителей, на словах заявляет, что обожает брата или сестру, и родители совершенно уверены в этом. Однако на самом деле ребенка раздирают внутренние противоречия, ему очень тяжело смириться с тем, что у него есть соперник, претендующий, как и он сам, на любовь и внимание родителей. Чтобы избежать подобной ситуации, родители должны более чутко относиться к потребностям каждого ребенка в семье. Иногда лучше отложить какие-либо домашние дела и  обязательно в течение дня уделить хотя бы несколько минут безраздельного внимания каждому из детей, какого бы возраста они не были.

Таким образом, во время кризиса, трехлетний малыш может стать упрямым, неуправляемым, деспотичным ребенком. Взрослым трудно принимать и любить его таким, каков он есть. Ребенок изменился и взрослым тоже следует изменить свое отношение к нему. Возрастает самостоятельность ребенка — значит необходимо увеличить степень свободы.  Ребенок бунтует против правил в семье — значит надо сделать эти правила более гибкими. Кризис трех лет «как впрочем и любой другой) будет протекать остро, если взрослые не замечают или не хотят замечать изменений, происходящих в ребенке, если родители во что бы то ни стало стремятся сохранить прежний характер взаимоотношений в семье, который ребенок уже перерос. Если взрослые пытаются сдержать активность и самостоятельность малыша, это приводит к нарастающему взаимонепониманию, конфликтам в семье между мамой и папой, мамой и бабушкой, между ребенком и взрослыми. Некоторые родители, узнав, что ребенок трех лет переживает кризис в своем развитии, удивляются и говорят, что не заметили ни одного из симптомов у своего малыша. Значит взаимоотношения с ним в этот сложный период были достаточно гибкими и не противоречили новым потребностям ребенка.

Общение с ребенком в период кризиса (любого возраста) — это особое искусство. Главное- понять и помочь ребенку, даже если в этот момент он совсем не такой мягкий и податливый, как бы нам хотелось, а иногда колючий и ершистый. Лучшее, что можем сделать мы, взрослые, - принять его таким, какой он есть, и любить.