"Факторы успешного речевого развития"
консультация на тему

Факторы успешного речевого развития.

* Эмоциональное общение с ребёнком с момента рождения.

* Создавать условия для общения с другими детьми.

* Речь взрослого – пример для подражания.

* Развивать мелкую моторику руки, это ведёт к развитию речи ребёнка.

* Совместные игры взрослого и ребёнка.

* Чтение художественной литературы, разучивание стихов.

* Удовлетворение любознательности ребёнка, ответы на все его «почему».

* Совместные выезды на природу, экскурсии, посещения музеев.

• Рассказывание стихов руками.

«Вместе читаем картинку»

*Покажите картинку ребёнку.

*предложите поговорить об этой картинке.

Примерные вопросы:

Какое это время года?

Что происходит на этой картинке?

Что этот ребёнок мог делать до этого?

Как ты думаешь, что будет дальше?

«Вместе изготавливаем книгу»

*сложить листы бумаги пополам, чтобы получилась книжечка

*попросите ребёнка рассказать о чём-либо (что ему нравится, что он видел, когда шёл в детский сад и т.п.), запишите его слова внизу каждой страницы «Книги», начиная со второй страницы

*Предложите ребёнку нарисовать рисунок – иллюстрацию на каждой странице

* Вместе решите, какое название вы дадите этой книге и предложите нарисовать рисунок на обложке

* Прочитайте книгу вдвоём и всем, кто будет готов слушать.

               Принесите пожалуйста

 свои книги – самоделки в детский сад.

Очень ждём!

Дорогие взрослые!

На занятиях по математике мы узнаём много умного и полезного – учимся считать, измерять, рисовать геометрические фигуры.

Вы можете нас научить тому, что умеете сами или же помочь нам справиться с заданиями.

Пожалуйста, не спешите говорить, что и как нужно делать. Сначала спросите нас, как мы сами понимаем задание.

Нам обязательно понадобится Ваша помощь и поддержка. Пожалуйста, не отказывайте в них, но и не спешите делать за нас.