«От игры к письму»
консультация (подготовительная группа) на тему

                   «От игры к письму» (консультация для родителей).

Почему одни дети учатся писать играючи, а другие испытывают при этом невероятные трудности? Конечно, однозначно ответить на такой вопрос невозможно. Техника письма требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания.

Работа по подготовке к письму должна начаться задолго до поступления в школу. Слабую руку дошкольника можно и необходимо развивать.

Для развития тактильно-кинестетических ощущений предлагаются игры с песком («Найди предмет», «Оставь след», «Рисунок на песке» и т.д.) Дети с удовольствием погружают руки в песок, сжимают, просеивают, рисуют, пишут. Это вызывает гораздо больший интерес, чем письмо на бумаге.

Игры с водой. Дети обожают плескаться в воде. Они с удовольствием переливают воду, создают волны, пускают пузыри, смотрят на своё отражение. Игры с крупой, мелкими камешками, орехами («Выложи узор», «Собери маме бусы» и т.д.).

Кроме того, ребёнку надо дать возможность мять рвать бумагу, разминать пластилин, манипулировать предметами разной фактуры(мех, кожа, бархат, шерсть, дерево, фольга т.д.)

Для достаточно сложнокоординированных действий предлагаются шнуровки, застёжки, клубочки ниток для перематывания, игры с мозаикой. Эти игры учат детей вниманию, усидчивости, развивают глазомер. Когда ребёнок пойдёт в школу, умение манипулировать предметами позволит сосредоточиться ему на своём занятии, а не на том, как же удержать ручку или карандаш.

Вашими помощниками могут стать обыкновенные счётные палочки, спички, соломинки. Нехитрые задания помогут ребёнку развить внимание, воображение, мышление, логику.

Особую роль в развитии ручной умелости играет умение уверенно пользоваться ножницами.

Прищепки тоже очень хорошая гимнастика для детских ручек, самая простая из них-это надевание их на верёвку.

Пальчиковые игры в дошкольном возрасте занимают важное место в формировании мелкой моторики пальцев рук. Многие игры требуют участия обеих рук, что даёт возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз». Все пальчиковые игры просты в выполнении, их регулярное повторение способствует развитию внимания, памяти, оказывает благотворное влияние на речь ребёнка. Кисти рук становятся подвижными и гибкими, что помогает будущим школьникам успешно овладеть навыками письма.

Ещё одна важная форма работы-графические упражнения, они заставят основательно потрудиться, что поможет улучшить координацию движений пальцев и кистей рук, научат ориентироваться на листе бумаги, разовьют аккуратность,  графические умения, глазомер. Особое внимание обращается на раскрашивание и штриховку рисунков, которые тренируют руку ребёнка, помогают чувствовать границы фигуры.

Все эти игры, упражнения, если их выполнять регулярно, подготовят руку вашего ребёнка  к письму, научат ориентироваться как на листе бумаги, так и в тетради, послужат хорошей базой для успешного обучения в школе.