Нужна ли ребенку книга?
методическая разработка (младшая группа) на тему

Методические рекомендации для родителей

Нужна ли ребенку книга?

Познавательное и речевое развитие ребенка зависят от общения ребенка с родителями. Одним из видов общения является книга. Дети любят слушать сказки, стихи, рассказы. Ценность произведений художественного слова заключается в их влиянии на всестороннее развитие ребенка. Реалистические рассказы, сказки являются одной из форм познания мира, помогают ребенку уточнить имеющиеся у него представления об окружающей действительности, обогащают новыми понятиями, расширяют жизненный опыт. Произведения помогают ребенку выработать то или иное отношение к явлениям окружающей жизни, поступкам людей. Кроме того прочитанные произведения развивают психические процессы: внимание, память, мышление, речь. Хорошим упражнением для развития памяти являются стихи. Дети легко и быстро запоминают маленькие стихи размером в 4 строчки. Дети любят цикл Барто, маленькие стихи современных авторов со звукоподражаниями. С детьми 2 – 3 лет нет необходимости ставить задачу специально заучивать стихи. Вы читаете текст, проговаривая четко и выразительно. Текст должен быть прост и доступен пониманию ребенка. Дети  могут ставить неправильные ударения, переставлять слова. Не указывая на ошибку, нужно еще раз прочитать текст. Постепенно ребенок усвоит правильный порядок слов.

Особое место в жизни детей занимают сказки. Сказки бывают волшебные, бытовые, о животных. сказка обычно начинается с присказки, она вводит ребенка в сказку. В волшебных сказках рассказывается о приключениях и подвигах героев. В сказках часто используется троекратное повторение, а иногда и большее: прежде, чем вытянуть репку, дед обращается за помощью к разным героям. Дети любят повторное чтение; постепенное нагнетание событий возбуждает их интерес, делает повествование более захватывающим. Любят дети и сказки о животных. мы читаем им сказки о лисе, зайце, медведе, все животные наделены человеческими качествами. Сказки учат мечтать, верить в торжествование добра, учат самим быть добрее. В сказочной форме окружающий мир открывается для детей доступнее и понятнее. Сказки раскрывают красоту и поэзию природы.

Большое значение в развитии маленького ребенка имеют чтение песенок. Во время чтения можно сочетать прочтение с показом иллюстраций. Особую привлекательность придает определенный подбор песенок, дающий возможность объединить их единым сюжетом.

Следовательно, дети раннего возраста любят вслушиваться в то, что им читают. Особенно дети любят рифмованную речь. Она доставляет им удовольствие. Часто дети запоминают рифмованные строки очень быстро. Запоминание становится более эффективным при использовании игрушек, картинок. Дети любят стихотворения, в которых сами могут выступать в роли героя («Кисонька»). Рассказывая стихотворение, сопровождайте его игровыми действиями с игрушкой, чтобы ребенок лучше понял содержание. Не отказывайте ребенку, если он просит прочитать произведение еще раз.