КОНСУЛЬТАЦИЯ: «Леворукость»
консультация на тему
Левшами являются около 10% людей.
Леворукость – это не патология и не недостаток развития. И тем более не каприз или упрямство ребенка, просто не желающего работать «как все» правой рукой, как иногда считают.
Леворукость – очень важная индивидуальная особенность ребенка, которую необходимо учитывать в процессе обучения и воспитания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.81 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБОУ СОШ №1494 Структурное подразделение 7
Детский сад 864
КОНСУЛЬТАЦИЯ:
«Леворукость»
Подготовила: Крутилина Екатерина Николаевна - воспитатель
Москва 2015
Левшами являются около 10% людей.
Леворукость – это не патология и не недостаток развития. И тем более не каприз или упрямство ребенка, просто не желающего работать «как все» правой рукой, как иногда считают.
Леворукость – очень важная индивидуальная особенность ребенка, которую необходимо учитывать в процессе обучения и воспитания.
Асимметрия рук, т.е. доминирование правой или левой руки обусловлено особенностями функциональной асимметрии полушарий головного мозга. У правшей доминирующим, как правило, является левое полушарие, специализирующееся на переработке вербальной информации (у 95% правшей центр речи расположен в левом полушарии).
У левшей же распределение основных функций между полушариями более сложно и не является просто зеркальным отражением асимметрии мозга, обнаруживаемой у правшей. Многочисленные исследования показывают, что у левшей менее четкая специализация в работе полушарий головного мозга.
Специфика мозговых функций левшей влияет на особенности их познавательной деятельности, к числу которых относятся: аналитический способ переработки информации, поэлементная (по частям) работа с материалом; лучшее опознание вербальных стимулов, чем невербальных; сниженные возможности выполнения зрительно-пространственных заданий (М.М. Безруких, М.Г. Князева, 1994; Ю.В. Микадзе, Н.К. Корсакова, 1994).
До недавнего времени леворукость представляла серьезную педагогическую проблему. Считалось необходимым переучивать леворуких детей, лишая их выбора руки для письма – все должны были писать правой. При переучивании использовали порой жесткие меры, не считаясь с индивидуальными особенностями и возможностями ребенка. Переучивание служит мощным стрессогенным фактором.
В дошкольном возрасте возможно и ненасильственное переучивание. В раннем дошкольном возрасте родители и воспитатели не всегда обращают специальное внимание на то, какая рука у ребенка ведущая, тем более что направление рукости достаточно отчетливо устанавливается только к 3-5 годам. Между тем при обучении новым действиям дети стараются сделать так, как говорит взрослый: брать ложку в правую руку, держать карандаш правой рукой и т.п. И ребенок-левша, выполняя требования взрослого, делает так, как велят, даже если это действие ему не очень удобно. В результате такого ненасильственного переучивания многие родители могут и не подозревать, что их ребенок – левша.
При овладении бытовыми навыками скрытая леворукость ребенка, как правило, не сказывается на успешности выполнения действий, однако, приступая к систематическому обучению в школе, особенно при овладении письмом и чтением, такие дети могут встретиться с неожиданными трудностями.
Поэтому важно определить направление рукости ребенка до начала обучения: в детском саду или при приеме в школу.
Для диагностики типа ведущей руки у детей, начиная с 5-6 лет, можно использовать различные функциональные пробы: тест переплетения пальцев, тест «Апплодирование», тест перекреста рук на груди или «Поза Наполеона» и др.
Переплетение пальцев рук.
Быстро, не думая, переплетите пальцы обеих рук. Сколько бы раз не повторялась проба, сверху всегда оказывается большой палец одной и той же руки, как правило, ведущей (правой у правшей и левой у левшей).
Измените положение переплетенных пальцев на противоположное. Такая операция требует некоторой подготовки (обдумывания) и вызывает ощущения неудобства.
«Поза Наполеона»
Не раздумывая, скрестите руки на груди. Обычно у правши правая кисть ложится на левое предплечье первой и сверху, тогда как левая кисть ложится позже и оказывается под правым предплечьем. Сознательное выполнение пробы «наоборот», во-первых, совершается медленнее, а во-вторых, сопровождается ощущение неловкости.
Аплодисменты.
Покажите, как вы аплодируете. Отмечено, что активно перемещается ведущая рука, ударяя о другую руку, которая остается в одном и том же положении или менее активна.
Поднимание на полу лежащего предмета.
Очень редко производится неведущей рукой.
Вкладывание фишек в коробку.
Активные действия совершает ведущая рука, неведущая держит или придерживает коробку.
При работе с детьми широко применяется метод оценки участия рук в процессе выполнения различных действий. Действия могут быть и реальные, выполняемые в специально подобранных заданиях, требующих манипулирования.
Определение ведущей руки ребенка необходимо для того, чтобы полнее использовать его природные особенности и снизить вероятность осложнений, возникающих у леворуких детей при переходе к систематическому школьному обучению. Неоценимую помощь родителям и учителю может оказать консультация психолога.
Однако наряду с этим известно немало случаев успешного переучивания леворуких детей без отрицательных последствий.
Действительно, переучивание леворуких детей во многих случаях не только нежелательно, но и недопустимо. Поэтому вопрос о переучивании левши может быть поставлен только до начала обучения письму (М.М. Безруких, М.Г. Князева, 1994).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/19/picture-411635-1524122228.jpg)
Консультация "Леворукий ребёнок"
Консультация "Леворукий ребёнок""Переплетение пальцев рук" Предложите ребёнку сложить руки в замок (рис. 1). Тест должен выполняться быстро, без подготовки. Считается, что у правшей сверху ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/05/picture-492105-1412499658.jpg)
Консультация "Леворукий ребёнок"
Немецкий учёный Ф. Кречмер предлагает для определения ведущей руки попросить ребёнка продемонстрировать следующие действия: полить цветы, пересыпать песок лопатой, почистить зубы, толкнуть палкой шари...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/20/picture-128144-1350739352.jpg)
Консультация "Леворукий ребёнок"
Рекоментации для родителей, чьи дети являются леворукими. Тесты для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/13/picture-1187177-1573610843.jpg)
Консультации для родителей Консультация "Леворукий ребёнок"
quot;Переплетение пальцев рук" Предложите ребёнку сложить руки в замок (рис. 1). Тест должен выполняться быстро, без подготовки. Считается, что у правшей сверху ложится большой палец ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/23/picture-1230073-1584985858.jpg)
Консультации для родителей Консультация "Леворукий ребёнок"
Чтобы определить какая ведущая рука у вашего ребенка можно провести несколько несложных тестов дома. "Переплетение пальцев рук" Предложите ребёнку сложить руки в замок (рис. ...