Готовим руку к письму
статья (подготовительная группа) на тему

Готовим руку к письму

В наше время многие родители заботятся о раннем развитии своих детей. Они хотят, чтобы их дети пошли в школу хорошо подготовленными. Но, часто не зная, как правильно самостоятельно подготовить ребенка к школе сразу начинают учить его читать и писать (печатать) буквы.

          Дети, не подготовленные к таким сложным видам деятельности, занимаются с неохотой, а многие наотрез отказываются выполнять сложные для своего возраста задания, что очень расстраивает родителей. Как же начать работать с ребенком, чтобы акт письма для него стал увлекательным занятием, вызывал только интерес, а не страх?

            Письмо – сложный навык, и в полном объеме он недоступен ребенку – дошкольнику. Поэтому до поступления в школу проводится целенаправленная работа по подготовке руки к письму. Работа ведется по нескольким направлениям:

- подготовка руки к письму, которая включает развитие мелкой моторики, формирование умения правильно держать карандаш, (ручку, фломастер).

- подготовка к технике письма, которая направлена на развитие пространственной ориентировки; написание горизонтальных линий слева направо и вертикальных линий сверху вниз.

- формирование элементарных графических умений, которое осуществляется через упражнения, подготавливающие к написанию элементов букв (завитки, волны и т.д.)

          Таким образом, хорошая готовность руки к письму – это: правильный захват карандаша тремя пальцами руки; плотная штриховка, не выходящая за контур изображений при раскрашивании, ровные линии при обводке по пунктиру, выполненные с нормальным нажимом (линия ровная, четкая).

          Перед тем, как начинать учить ребенка печатать буквы, неплохо будет познакомить его с тетрадью в клетку. На начальном этапе клетка должна быть укрупненная. Такие тетрадочки можно купить в магазине канцтоваров.

Можно предложить дошкольнику такой вид работы, как рисование забавных фигурок по клеточкам. Рисуя таким необычным способом, ребенок многому учиться:

- действовать по графическому образцу, сверяя получившийся результат с заданным рисунком;

- ориентироваться на плоскости тетрадного листа

- планировать свои действия шаг за шагом, выполнять поставленную задачу, что помогает сосредотачиваться и воспитывает усидчивость.

- мысленно разбивать фигурку на отдельные элементы и соединять их вновь, что потребует развитого пространственного мышления и воображения.

         Если правильно подготовить руку 4-5 летнего ребенка к письму, начиная с простого раскрашивания, то и написание букв станет для него легким и простым занятием.

          Помните! Занятия с дошкольником нужно проводить в игровой форме, так лучше воспринимаются любые задания.