Собрание 1 младшей группы .Тема " Роль отца в воспитании ребенка".
консультация (младшая группа) на тему

                                           Родительское собрание;
                               Роль отца в воспитании ребенка.

 Цель: Обосновать психолога - педагогическую работу ,направленную на формирование педагогической культуры отцов.

Задачи:
1.Создание условий для укрепления доверительных отношений отца с ребенком.
2.Активация отца в воспитании и развитии ребенка.
3.Формировать у отца осознание своей воспитательной роли в семье, позиции в общении с детьми.

Участники: родители воспитанников ,заведующий ДОУ, педагог –психолог.

                                                       Ход собрания:

          Добрый вечер, дорогие наши папы! Мы очень рады видеть Вас в стенах нашего детского сада. И сегодня мы с Вами поговорим о том ,какова же роль отца семьи, в воспитании собственного ребенка?
          «Один отец значит больше ,чем сто учителей».- гласит пословица .Учитывая огромную роль отцов в воспитании детей ,мы решили провести собрание , на которое вынесли вечные вопросы отцов и детей.
Наша дискуссия невозможна без знакомства.
Упражнение «Клубочек».
Инструкция:  Обмотайте вокруг пальца ниточку , представьтесь и передайте клубочек следующему !

         Посмотрите пожалуйста, каждый из вас соединен ниточкой ,не просто ниточкой ,а нитью которая нас будет связывать на протяжении 5 лет. Наша нить должна быть настолько прочной , насколько это возможно ради здоровья и счастья наших детей! Думаю ,вы  с нами согласны?
Обобщение :В семье для детей необходимо как женское ,так и мужское влияние. Мать ,как правило действует на них лаской , добротой .Она играет большую роль в воспитании гуманистических черт характера .А вот формирование у детей целеустремленности, настойчивости ,смелости – это забота отца.
        Отцовское воспитание ,как и материнское ,необходимо для гармоничного развития ребенка. Несмотря на то ,что мама больше проводит времени с ребенком , то и папа при любых обстоятельствах должен активно участвовать в воспитательном процессе .Положительную самооценку ребенка формирует прежде всего заинтересованность ,требовательность и демократизм внутренних отношений которые проявляет отец семейства. Это положительно влияет на эмоциональную сферу ребенка.
Вопросы отцам:
1. Какие интересы Вас объединяют с детьми?
2.Как вы считаете достаточно ли вы времени проводите с детьми?
3.Чем любите заниматься в свободное время , вечерами ,выходные дни?
4.Бывает ли так , что Вы собрались поиграть с детьми ,но откладываете свое намерение , потому что нашли себе другое занятие?
        Современные папы изобретательны и инициативны .Зачастую они выступают инициаторами разнообразия семейного досуга .Но ,к сожалению ,по причине большой занятости , папы редко бывают дома , а поэтому времени для семейного досуга у них не достаточно , как хотелось бы .Однако время ,проведенное с папой ,пусть даже это будет один день или несколько часов ,благоприятно влияют на развитие ребенка.
        Маленький ребенок откровенно взывает к заложенному самой природой инстинкту защитника: смотри , я слаб, ты мне нужен.
        Главное тут – не опоздать !Главное – буквально с первых дней воспитывать в себе и в ребенке потребность  проводить как можно больше времени вместе .Вы строите дом из кубиков ,возводите крепость из песка, чините сломавшую игрушку, собираете подъемный кран из пластинок конструктора ,не отдавая себе отчета, внушаете своему ребенку то ощущения уверенности в себе , защищенности , которое нельзя сравнить ни с каким другим .Ребенок идет с этим ощущением через детство ,вступает в юность .И на всех жизненных поворотах его поддерживает сознание : мой отец все может, все умеет.
Ситуация. Отец ведет с садика ребенка. «Ну как дела ?Что было на обед ?Чем занимался ?Как себя вел ?»- задает вопросы отец.
Как вы оцениваете эту беседу ?Верно ли отец повел разговор с ребенком ?Есть ли у вас трудности в общении ?Какие ?
Завоевание доверия ребенка не означает выпытывание .Ребенок должен сам заговорить о себе , приоткрыть свои сокровенные мысли и тайны , задать беспокоящие вопросы .Говорите с ним обо всем , даже о хоккейном матче .Не думайте , что он мал и ничего не поймет, Поймет –но только по своему .Главное , что он почувствует , что вы обращаетесь к нему как ко взрослому.
Чаще обращайтесь к ребенку с вопросами: что нового произошло за день? Во что играли ? Кто выиграл? и т.д
Говорите больше с детьми и вы убедитесь, что постепенно инициативу рассказчика заберет ребенок. Считайте ,что ваш контакт состоялся –ребенок поверил в ваш интерес к нему.
Не стесняйтесь бегать с ребенком на перегонки во весь дух , превращаться в лошадку, Бармалея , удивляться совместным открытиям в природе. Если хотите войти в душу ребенка , надо поверить в его детский мир , принять его таким какой он есть Вы , конечно,  не думаете  , что этого легко добиться .Главное не опоздать!

        По традиции отцу семьи отведена роль хранителя дисциплины .Зачастую основой нравственного воспитания принято считать страх отцовского наказания. Личные качества отца значительно влияют на развитие ребенка. Его любовь дает ощущения особого эмоционально –психологического благополучия, учит сына и дочь тому ,как может проявлять мужчина любовь к детям ,жене и окружающим.Мальчику необходимо мужское общение .Контакт с отцом должен быть постоянным.  Сыновья чётко и безошибочно перенимают жесты ,движения и манеры ,присущие сильному полу .И в первую очередь копируют поведение своего папы. Желание папы , чтобы его сын стал настоящим мужчиной абсолютно закономерно. Именно поэтому отец и должен строить отношения с сыном , основываясь на понимании, доверии и уважении .В процессе общения с папой ,сыну прививаются такие качества , как достоинство , умение брать на себя ответственность ,рыцарское отношение к женщине и многие другие черты присущие настоящему мужчине. Для полноценного воспитания девочек ,формирование гармоничного женского характера, им как и мальчикам , крайне необходимы постоянные контакты ,совместная деятельность с отцами .В отличие от мальчика дочь обычно не подражает отцу ,но его одобрение придает ей уверенность в себе .очень важно показывать дочери , что папа ценит ее мнение , интересуется ее делами , советуется с ней .Папе необходимо обращать внимание на внешность дочери , похвалив красивое платье , прическу и хорошие манеры.
Известный психолог Э.Берн в своих работах отмечал , что для ребенка очень ценны теплые отношения с папой.
      В современном обществе становится все меньше условий , благоприятных для полноценного психического развития ребенка , увеличивается дефицит общения ребенка со взрослым. Можно утверждать , что если ребенок в силу ряда обстоятельств был обделен любовью родителей или даже одного из них – папы ,то потом ему будет очень трудно научиться ее дарить и понимать .Одна мама ,отдавая всё своё тепло и нежность ,никогда не сможет обеспечить ребенка той поддержкой и любовью , которые ему может дать отец .Потеряв доверие к отцу , ребенок может утратить веру в людей и вырасти человеком ,не умеющим любить ,сопереживать и по настоящему заботится о других. А детская «Недолюбленность» может проявится уже повзрослевшего человека в стремлении «подключится» к другому человеку , напитаться его любовью и поддержкой. Ведь с течением времени «дефицит любви» никуда не исчезнет , тоска по  отцовской любви оборачивается для ребенка неврозами , склонностью к формированию различных зависимостей , к стремлению привязать к себе окружающих любыми способами.
     Мужчины не понимают , насколько это важно быть вовлеченным в ежедневную, кропотливую работу  по уходу и воспитанию ребенка. А ведь «Ответственному отцовству» нужно учится..
       Так или иначе , отец , как и мать , - первый человек , с которым ребенок встречается в жизни .Многие дети обделены вниманием отца  ,его любовью. И как же повезло тем . которые с первых дней жизни были окружены не просто любовью –« обожанием отца» .Они чувствуют себя более защищенными ,может быть , более уверенными в себе. Отец принимающий живое участие в жизни своих детей и сумевший установить с ними эмоциональный контакт , становится их другом. А благодарные за это дети принесут в своем сердце теплые вспоминания об отце и его жизненных уроках через всю свою жизнь.
         Поэтому не стоит воспринимать мужчину в семье  лишь как источник дохода или мастера на все руки , так как его интеллектуальный вклад в воспитание ребенка очень важен .Дело в том , что он знает больше чем мама ,он знает то что не знает она .Он приносит вести из своего ,мужского мира ,с которым ребенок сталкивается ,стоит ему ступить на порог ,и ,доверяя папе ,он входит в него без
страха.  Хороший отец всегда старается строить с детьми равные ,основанные на взаимном уважении отношения. Доброжелательность и строгость, искренность и сдержанность ,смелость и чуткость –вот составляющие отцовского стиля общения. Дети всегда чувствуют ,как к ним относятся .
      В нашем обществе и сознании мужчин произошла переоценка отцовской роли , но все же существуют причины , по которым отцы продолжают отделятся от своих
детей .Давайте , вместе рассмотрим эти причины.
      Первая причина. Некоторые отцы убеждены «Основное их предназначение обеспечивать материальное положение семьи».А если отец вместо радости общения с собственными детьми предпочитает «денежный эквивалент»,то ему , видимо просто не о чем с этими детьми поговорить.
     Вторая причина. Некоторые отцы не знают ,как это делать и не пытаются узнать .Они считают ,что заниматься для них неимоверно трудно .Они так и не понимают того ,что воспитание –дело не только женское. И это не вина ваша, а беда…
    Третья причина .Отцы недооценивают себя. Это те отцы ,которые выросли практически без участия мужчин. Им кажется ,что обращаться с детьми они не умеют. Многие мужчины считают ,что по этому поводу не стоит напрягаться :не умеешь ,как говорится ,не берись ,пусть делает тот ,кто умеет.
   Четвертая причина. Чересчур солидарные мужчины думают : «Нечего серьезному, взрослому мужчине возится с ребятней».Они просто боятся «опустится до уровня ребенка», показаться смешными и несолидарными . Из за этой  искусственной «непоколебимости» у мужчин появляется множество проблем. Я бы рекомендовала каждому из Вас сохранять в душе некоторую «детскость»-это позволит вам хотя бы на некоторое время снимать панцирь непробиваемой  солидности и расслабляться ,иначе психика просто не выдержит груза этой «солидности».
    Пятая причина .Мать сознательно не допускает даже к вытиранию носа .Она безраздельная владычица .Довольно грустная «роль отца в семье»,когда процессом воспитания руководит в семье женщина , а отец от этого как бы отстранен.Однако в случае ,когда ребенок провинился ,мать часто не желает брать на себя роль исполнителя наказания. И говорит ребенку : «Вот погоди ,придет отец ,он тебе задаст!»Причем папа зачастую не возражает ,ему кажется ,что таким образом он выглядит в глазах ребенка настоящим «главой семьи».Такой отец становится для ребенка чем-то вроде пугала .Им пугают точно так же ,как Бабой Ягой или милиционером. И в итоге ребенок начинает сторонится отца.
      Некоторые из этих причин ,казалось бы ,веские и оправдывают себя. Но если подумать ,что за всем этим стоит личность ребенка ,то по возможности необходимо одни причины совсем ликвидировать ,другие свести до минимума.
      Роль отца освящена веками .Отец опора и защита в семье. Вы воспитываете в детях самостоятельность ,дисциплинированность ,организованность,  ответственность ,чувство долга и чести.
      Любящий отец должен помнить ,что при всех трудностях и невзгодах счастье его детей зависит не от тех материальных средств ,которые Вы вложили в них ,а от того ,насколько Вы эффективно справляетесь со своими воспитательными функциями.
      Воспитывать ребенка – это значит ,всё время воспитывать самого себя .Как говорил герой бессмертного произведения А.Грибоедова «Горе от ума»Фамусов: «Ненадобно другого образца ,когда в  газах пример отца!» .
      И в конце своего выступления мне хочется вам сказать: «Дорогие  наши папы, Вы способны сделать всё для своей семьи и детей .Ведь в  Вас чувство отцовства заложено природой .Пусть не сразу будет у вас получатся, но со временем вы научитесь .Мы искренне верим ,что у вас всё получится .Всё в ваших руках».

                          Будьте счастливы! Любите своих детей!

                                               СИТУАЦИЯ.

 Отец ведет с садика ребенка. «Ну как дела ?Что было на обед ?Чем занимался? Как себя вел ?»- задает вопросы отец.

                                               Отзыв
Тема родительского собрания : «Роль отца в воспитании ребенка».
Ведущий: Толмачева Олеся Эриковна ,педагог – психолог.
Место работы: МБДОУ детский сад комбинированного вида №11 «Теремок».
Форма проведения: Игры и упражнения направленные на роль отца  в воспитании ребенка .
Категория участников : родители 1-й младшей группы.
Дата проведения : 11 февраля 2015 года.

Просим Вас выразить письменно свое мнение , впечатление ,чувства или ощущения от участия в собрании ,а также сделать свои пожелания и предложения.

                                             Спасибо за участие!