Веселые занятия или как развивать речь ребенка по дороге в детский сад
статья (старшая, подготовительная группа) на тему

Веселые занятия или как развивать речь по дороге в детский сад.

Чтобы разивать наших детей не всегда требуются стол, стул и много свободного времени у родителей. Есть много развивающих игр, которые помогут не только   развить речь ребенка, но и весело провести время вместе.

Игра в слова – очень простая и всем известная игра (аналогичная игре «в города»), но, в то же время, очень полезная!  Она очень хорошо развивает фонематические процессы. Ведь ребенок должен определить последний звук в слове второго игрока, и придумать слово с таким же звуком.

Правила просты – первый игрок придумывает какое-то слово, а второй должен придумать слово на последний звук. Пример: тапок – катер – роща – азбука и т.п.

Причем глухие согласные или безударные гласные мы произносим так, как пишется  (паровоЗ, Окно), при этом уточняя «слышится «с», пишется «З».

В качестве усложнения можно ввести правило  разделения мягких и твердых согласных. Т.е. после слова «рыцарь» не подойдет слово «рак», т.к. первый звук твердый «р», но подойдет слово «река».

Игра «Я вижу». Эта игра развивает словарный запас, грамматические категории и умение составлять описательные рассказы.

Суть игры в том, что игрок  должен  выбрать  какой-то предмет, который он должен описать, не называя его. Второй игрок должен угадать, что это за предмет.

Пример. Я вижу что-то высокое, красное, кирпичное. Ответ -  дом.

Игра «Я знаю пять имен…». 

В эту игру можно играть и на ходу и в автобусе. Многие из нас играли в нее в детстве. Первый игрок начинает фразу   « Я знаю пять…», а второй игрок добавляет слово-задание (фруктов, животных, деревьев и т.п.). Первый игрок должен назвать пять подходящих  слов. Затем игроки меняются ролями. Игра хорошо развивает словарный запас.

Игры в очереди в поликлинику. Для этих игр понадобятся только блокнот и ручка.

«Угадай букву». Эта игра для детей, которые уже знают буквы. Первый игрок начинает писать букву, но  не дописывает ее до конца. Второй игрок должен догадаться, что за буква была загадана и дописать недостающий элемент.

«Преврати букву». Первый игрок пишет букву, а второй игрок должен с помощью ручки превратить ее в какой-нибудь предмет. В качестве усложнения можно ввести правило о том, что название предмета должно содержать загаданную букву.

Эти игры помогут детям закрепить образ буквы и избежать путаницы при письме.