Газета для родителей апрель 2015
консультация (средняя группа) на тему

Ежемесячная газета для родителей и детей. Апрель.2015.

Поздравляем с Днём Рождения Валерию и Кристину!

В этот пятилетний, первый юбилей
Искренне желаем подрастать скорей,
Быть великодушной, ласковой, послушной,                                                                                         Всем на загляденье с каждым Днём Рожденья.  

Поздравляем                                                                                                                                     с победой Сюткина Данила  в конкурсе «Самый смешной костюм».                    

  Тема месяца. «Весна».                                                                                          Повторяйте с детьми название весенних месяцев: март, апрель, май. Анализируйте изменения в живой природе в разные месяца. Наблюдайте за прилетевшими птицами, закрепляйте название, чем заняты птицы весной (вьют гнёзда, высиживают яйца и т.д.). Сравнивайте одуванчик с мать-и-мачехой, знакомьте с другими весенними цветами. Привлекайте детей к весенним работам в саду и на огороде.

Учите с нами.     Оленёнок                                                                                                                Слегла олениха,
Да так и не встала...
У олененка
Мамы не стало.
Я его глажу,
С ладошки кормлю, 
Я его очень,
Очень люблю.
 И всюду за мной
Он скачет упрямо,
Пусть думает он, 
Что я – его мама.      Ю.Кушак

Учимся говорить звук Л (Л,)

При артикуляции твердого звука Л                                                                      1. губы в полуулыбке;
2. зубы сближены;
3. кончик языка поднимается и образует смычку с альвеолами.                              Для выработки хорошего произношения звука л необходимо следить за правильным положением органов артикуляционного аппарата. Обратить внимание детей на то, что при произнесении звука л губы находятся в спокойном положении, кончик языка прижат за верхними зубами.
Примечание. Если у ребенка не получается звук л при описанном выше положении органов артикуляционного аппарата, надо вызвать у него л межзубный, при этом меняется лишь положение языка — широкий кончик языка зажимается зубами.                                                                                                              Автоматизация.
Автоматизация звука л начинается с закрепления его в слогах. При этом используются различные игровые приемы, например: подражая игре на балалайке, или напевая песенки на простые знакомые мелодии, или воспроизводя звучание колокольчика и т. п. ребенок многократно произносит то слоги ла, ла, ла, то лы, лы, лы, то ло, ло, ло, то лу, лу, лу. Далее переходят к словам, к фразам, к текстам и, наконец, к свободной речи.

Скороговорки    «Мышка весело жила, на полу в углу спала...»                                                                     «Лена искала булавку, а булавка упала под лавку»       

Развиваем внимание, мышление, речь.                                                                       Игра «Найди лишнее». Почему ты считаешь, что этот предмет лишний?