Памятки для родителей
консультация на тему

ПАМЯТКА

для  родителей.

  Чтобы ребенок вступил во  взрослую  жизнь  радостным, общительным, повзрослевшим, хотим предложить ряд рекомендаций:

• Постарайтесь создать в семье спокойную, дружескую атмосферу.

• Установите четкие требования к ребенку и будьте последовательны в их предъявлении.

• Будьте терпеливы.

• Формируйте у ребенка навыки самообслуживания и личной гигиены.

• Поощряйте игры с другими детьми, расширяйте круг общения со взрослыми.

• Когда ребенок с Вами разговаривает, слушайте его внимательно.

• Если Вы увидите, что ребенок что-то делает, начните «параллельный разговор» (комментируйте его действия).

• Говорите с ребенком короткими фразами, медленно; в разговоре называйте как можно больше предметов. Давайте простые и понятные объяснения.

• Спрашивайте у ребенка : «Что ты делаешь?»

• Каждый день читайте ребенку. Заботьтесь о том, чтобы у него были новые впечатления.

• Занимайтесь с ребенком совместной творческой деятельностью: играйте, лепите, рисуйте …

• Поощряйте любопытство.

• Не скупитесь на похвалу.

• Чтобы развить и обогатить эмоциональный мир наших ребят, мы решили использовать средства театрального искусства: миниспектакли, минисценки, тренажные этюды. Дети с удовольствием демонстрировали свои театральные таланты на совместных праздниках, встречах с родителями.

ПАМЯТКА

    для создания в семье благоприятной атмосферы.  

Создание эмоционального комфорта детям в детском саду и дома - наша общая задача с родителями. Чтобы не упустить ведущие линии в самосознании дошкольников,  мы  предлагаем  вам  правила, которые  имели хорошую воспитательную ценность:

• Никогда не называть ребёнка по фамилии, так как фамилия “отчуждает” его от взрослого и снижает эмоционально - положительный настрой;

• Использовать любую возможность положительно оценить ребёнка и его действия;

• Уважение права ребёнка на развитие индивидуальности. Признание значимости его для всей группы вызывает тяготение к обществу сверстников, потребность в их поддержке, стремление стать равноправным членом детского “сообщества”; позволяет пережить положительные эмоции.

• Подчёркивать специфичность половых различий (направлять внимание девочек на мягкость, женственность, внимательность; мальчиков – на смелость, ответственность, великодушие);

• Развивать представление ребёнка во времени (прошлом, настоящем, будущем), формировать оптимистическое представление о будущем ребёнка;

• Деликатно формировать отношение детей к обязанностям, ненавязчиво обращая их в права детей.

• Целенаправленно “погружая” детей в разные сферы бытия, мы отбирали средства, способствующие наибольшему воздействию на эмоциональную сферу детей, чтобы вызвать у них разнообразные переживания и научить пользоваться языком эмоций. Мы учили детей “читать” эмоциональное состояние окружающих людей и адекватно на него откликаться. Ребёнок, у которого наблюдаются трудности в определении эмоциональных состояний и настроения людей, не научится правильно толковать социальные ситуации, будет ошибаться в выборе линии поведения, что приведёт к проблемам во взаимоотношениях с окружающими людьми.

НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ родителям.

• Старайтесь не создавать таких ситуаций, в которых ребенок может проявить свое негативное поведение.

• Как можно больше хвалите ребенка за малейшие успехи.

• Не будьте равнодушны к внутреннему миру и переживаниям своих детей.

• Старайтесь не показывать детям свои отрицательные эмоции. Не подавайте дурной пример.
• Дайте понять ребенку, что он самый любимый и желанный в семье.

• Если вы хотите развить у ребенка те или иные качества, старайтесь относиться к нему так, словно они у него уже есть.