Правила организации занятий дома
материал (подготовительная группа) на тему
Опубликовано 28.09.2015 - 20:51 - Косарева Ольга Александровна
Предварительный просмотр:
Правила организации занятий дома
(рекомендации учителя-дефектолога)
- Перед каждым занятием необходимо объяснить ребенку его цель: «Что будем делать, как, для чего».
- Продолжительность занятия с детьми 5-7 лет не должна быть больше 20-30 минут, поскольку интенсивная работа без отвлечений длится 5-7 минут.
- Через 5-7 минут активной работы целесообразно провести короткую физкультминутку, используя упражнения на расслабление, а также уделив специальное внимание упражнениям для глаз.
- Выполнение заданий следует начинать с повторения (более легкого), затем переходить к новому, более сложному и заканчивать заданиями, в которых у ребенка нет особых затруднений.
- Эффективность занятий повышается при регулярном повторении пройденного материала.
- Необходимо помочь ребенку разобраться в каждом задании, если нужно, подробно объяснить его или повторить инструкцию. Прежде чем требовать выполнения какого-то действия, разберите его совместно, предложите ребенку, чтобы он попробовал рассказать, что необходимо сделать, затем (если такая возможность есть) покажите это действие сами, а он пусть понаблюдает, и только потом дайте ему возможность приступить к работе. Объяснение не должно сводиться только к показу или указанию: «Делай, как я». Если ребенку трудно сформулировать, как и что делать и одновременно выполнять это действие, можно сначала разделить их (описание действия и само действие). Тогда ребенок концентрирует все внимание на описании основных элементов работы и, освоив инструкцию, научится сам правильно выполнять ее. Сначала он объясняет самому себе свои действия вслух, а затем будет делать это мысленно. Ребенок должен учиться сам оценивать качество выполнения и уметь контролировать свои действия.
- Научите ребенка задавать вопросы, если что-то непонятно, и объяснять, что именно вызывает у него затруднение.
- Не торопите своего маленького ученика при выполнении заданий, позвольте ему самому выбрать оптимальный темп деятельности. Установку всех заданий надо делать не на скорость, а на качество.
- Если необходимо внести коррективы в ходе работы, сделайте это сразу, так как ребенок может непроизвольно заучить ошибку. Старайтесь избегать слов: «неправильно», «не так», целесообразнее: «давай внимательно посмотрим», «попробуем сделать еще раз» и т.п.
- Оценивая работу, обязательно отметьте, что сделано правильно, хорошо, обратите внимание на ошибки и объясните, как их нужно исправить. Если необходимо, предложите повторное задание.
- В ходе каждого занятия найдите повод (даже если это сделать сложно) для того, чтобы похвалить ребенка.
- Не акцентируйте внимание ребенка на неудаче, он должен быть уверен, что все трудности преодолимы и успех возможен!
Подготовила
учитель-дефектолог
Косарева О.А.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/03/picture-155537-1357187484.jpg)
Памятка родителям для организации занятий дома по заданию логопеда.
Памятка родителям по организации занятий дома по заданию логопеда....
Организация занятий дома
Этот материал поможет родителям грамотно организовать занятия по рисованию и лепке дома....
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/23/picture-359666-1521788653.jpg)
ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ДОМА
консультация для родителей по правилам проведения занятий в домашних условиях...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/04/picture-872495-1570172453.jpg)
Рекомендации родителям воспитанников младшей группы по организации занятий дома во время самоизоляции
Оказавшись в условиях самоизоляции, многие родители столкнулись с вопросом: какие занятия нужны малышу дома? Вот несколько советов, которые помогут родителям наших малышей!...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/10/picture-1173386-1570709892.jpg)
Организация занятий дома
Для домашних занятий рисованием и лепкой важно правильно подобрать необходимый изобразительный материал и создать специально оборудованный уголок творчества....