Этот сложный возраст. Кризис 3 лет
методическая разработка (младшая группа) на тему

ЭТОТ СЛОЖНЫЙ ВОЗРАСТ. КРИЗИС 3 ЛЕТ

Воспитатель второй квалификационной категории Гульченко Л.Л. МКОУ «Борцовская средняя школа» (дошкольные группы)

           ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Чтобы кризис прошел благополучно, любите ребёнка.

Как НАДО вести себя родителям ребёнка в период кризиса 3 лет

Запомните, что малыш страдает от кризиса сам. Кризис 3 лет – это важный этап в психическом развитии ребёнка, знаменующий переход на новую ступеньку детства. Поэтому, если вы увидели, что ваш любимец очень резко изменился, и не в лучшую сторону, постарайтесь выработать правильную линию поведения, станьте более гибкими в воспитательных мероприятиях, расширяйте права и обязанности малыша и в пределах разумного дайте ему большую самостоятельность, чтобы он мог насладиться ею.

Знайте, что ребёнок не просто не соглашается с вами, он испытывает ваш характер и находит в нём слабые места, чтобы воздействовать на них при отстаивании своей независимости. Когда желания малыша намного превосходят реальные возможности, найдите выход в игре, которая с 3 лет становится ведущей деятельностью ребёнка.

Для нормального развития желательно во время кризиса 3 лет, чтобы ребёнок ощущал, что все в доме знают, что рядом с ними не малыш, равный им товарищ и друг.

Как НЕ НАДО вести себя родителям ребёнка в период кризиса 3 лет

• Не надо постоянно ругать и наказывать ребёнка за все неприятные для вас проявления его самостоятельности.
• Не надо говорить «да», когда необходимо твёрдое «нет».
• Не надо пытаться любыми путями сгладить кризис, помня, что в дальнейшем у ребёнка может повыситься чувство ответственности.
• Не надо приучать малыша к лёгким победам, давая повод для самовосхваления, потому что потом любое поражение для него станет трагедией. И в то же время не подчёркивайте свою силу и превосходство над ним, противодействуя ему во всём. – это чуть позже приведёт или к безразличию ко всему, или к разным видам завуалированного мщения исподтишка.

Как любить своего ребёнка

• Уметь слушать своего ребёнка всегда и везде отдаваясь этому слушанию целиком и полностью, не перебивая ребёнка, не отмахиваясь от него, проявляя терпение и такт.
• Уметь говорить со своим ребёнком так, как бы вам хотелось, чтобы говорили с вами, проявляя мягкость, уважительность, исключая назидательность, грубость и хамство.
• Наказывать, не унижая, а сохраняя достоинство ребёнка, вселяя надежду на исправление.
• Достичь успехов в воспитании можно лишь тогда, когда родители – пример для подражания каждый день.
• Признавать свои ошибки, просить прощения за неправильные действия и поступки, быть справедливым в оценке себя и других.

Литература:

Дьяченко О.М. Психологические особенности развития дошкольников. – М.: Эксмо, 2009.

Евдокимова Н.В., Добокина Н.В., Кудрявцева Е.А.. Детский сад и семья: методика работы с родителями: Пособие для педагогов и родителей. М.: Мозаика-Синтез, 2007.