Музыка в жизни ребенка
консультация на тему

    Памятка для родителей

“Музыка в жизни ребенка”

В детском саду мы ежедневно занимаемся музыкальной деятельностью. Работаем над    развитием        музыкальных способностей, прививаем эстетический вкус. Детский сад и семья два главных коллектива, ответственных за развитие и воспитание ребенка.                                                                                                            

Музыкальное искусство имеет огромное значение в умственном, нравственном, эстетическом и физическом воспитании. Начинаем работать с детьми в возрасте от полутора лет и, провожаем их в школу. На этом этапе пути продолжительностью в шесть лет ребята систематически, последовательно занимаются всеми видами музыкальной деятельности. Учим детей петь, танцевать, слушать, играть на музыкальных инструментах.

       В процессе разучивания, пения у детей развивается память, крепнут голосовые связки, умение правильно дышать. Идет постоянная работа над дикцией, ребенок учится правильно пропевать звуки, слова, предложения.      

Учим детей выразительно, ритмично, красиво танцевать. Выражать в танце свои чувства и эмоции. Дети учатся приглашать на танец друг друга и провожать после танца. Танцевать это очень полезно для здоровья, у ребенка развивается правильная осанка, в дальнейшем он будет чувствовать себя уверенно в любой ситуации.                                                      

Так же прививаем любовь к классической музыке, расширяется кругозор. При систематическом слушании музыки у детей вырабатывается усидчивость, внимание это уже подготовка к школе и дальнейшей жизни.

Мы видим в каждом ребенке таланты и способности, помогаем развивать их в дальнейшем.  На праздничных утренниках и вечерах развлечений мы показываем  вам, как наши дети занимаются вокалом, учатся правильно владеть своим голосом, дыханием. И с раннего возраста закладывается основа для правильной постановки голоса, тем самым увеличивается объем легких, это является профилактикой респираторных заболеваний.

Музыкально –ритмические движения, игры, театрализованные спектакли заставляют детей переживать выраженное в музыке, а это в свою очередь, влияет на качество исполнения.                                                                            

Радуясь музыке, ощущая красоту своих движений ребенок эмоционально обогащается, испытывает особый подъем, жизнерадостность. 

Список  рекомендуемой литературы:

1. Теплов Б.» Психология музыкальных способностей».

119046576. «Система   эстетичесткого   воспитания   в   детском   саду».   Под   общей   ред. Н.А.Ветлугиной.
119046577. «Эстетическое воспитание в семье». Под ред. В.А.Разумного.
119046578. Розинер Ф. «Я, ваши дети, вы и музыка».
119046579.         Дзержинская И.Л. Ребенок и музыка. В книге: «Правильно ли воспитывали малыша?»

Совместные усилия музыкального руководителя, воспитателя, родителей несомненно положительно скажутся на воспитании музыкальной культуры дошкольников.

2014г.