Консультация для родителей " Игры для пальчиков для детей 4 - 5 лет"
консультация (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №31 комбинированного вида Красносельского района  Санкт – Петербурга

Консультация для родителей
« Игры для пальчиков для детей 4-5 лет»








                                                                    Воспитатель
                                                                             Захарова Наталья
                                                                        Владимировна

Санкт - Петербург

                                                          2016

Игровые разминки лучше проводить индивидуально в семье. Они способствуют развитию речи, улучшению памяти, внимания, мимики и пантомимики детей. Игры учат общению, пониманию другого человека, доброте. Игры лучше сопровождать стишками.

1. Гости.
Стала Маша гостей созывать:
И Иван приди, и Степан приди,
И Матвей приди, и Сергей приди,
А Никитушка – ну, пожалуйста.
Стала Маша гостей угощать:
И Ивану блин, и Степану блин,
И Матвею блин, и Сергею блин,
А Никитушке – мятный пряничек.
Вращение кистей рук к себе. Поочерёдный массаж кончиков пальцев правой руки. Вращение кистей рук от себя. Поочерёдный массаж кончиков пальцев левой руки.

2. Овощи.
Чищу овощи для щей,
Сколько нужно овощей?
Три картошки, две морковки,
Луку полторы головки,
Да петрушки корешок,
Да капустный кочешок.
Потеснись- ка, ты, капуста,
От тебя в кастрюле густо!
Раз, два, три,
огонь зажжён,
Кочерыжка, выйди вон!
Этот стишок сопровождается движениями рук:
Хлопаем в ладоши. Крутим кулачками.
Разводим руки в стороны.
Загибаем 3 пальца на левой руке.
Загибаем 2 пальца левой руки.
Загибаем 3 пальца на правой руке.
Загибаем 1 палец.
Ладошками отодвигаем капусту в сторону.
Выставляем большие пальцы.
Выставляем указательные пальцы.
Выставляем средние пальцы.
Хлопаем.
Правой рукой показываем на центр круга.
Правой рукой показываем на дверь.

Помогут в развитии мозга, мышлении и речи ласковые игры с игрушками для пальчиков.
- выбрать на ощупь из 4-5 мягких игрушек, допустим, только зайчика.
- найти с закрытыми глазами 2 одинаковые мягкие игрушки, или узнать, что за игрушка в руках.
- сравнить 2 мягкие игрушки на ощупь: чем похожи? Чем различаются?
- на ощупь определить содержимое мешочка ( матрёшка, кубик, например)
- найти на ощупь одинаковые предметы в двух разных мешочках.
- с помощи палочки, с закрытыми глазами определить предмет, стоящий на столе.
- на ощупь вдеть шнурки в игрушку – планшет
- с закрытыми глазами выстроить по порядку матрёшек.




















Используемая литература:
В. Абраменкова « Во что играют наши дети» , М, «Лепта Книга»,2008.