Проект на тему "Моя любимая мамочка"
проект (старшая группа) по теме

                                                                       Дорогая мамочка, мамуля,

                                                                        Я тебя люблю, моя родная,

                                                                        Всех твоих достоинств и не счесть.

                                                                        В жизни ты защита и опора,

                                                                        От ненастий бережёшь меня,

                                                                        Любишь без оглядок и укоров

                                                                        И согрета вся тобой семья.

                                                                        Пожелать хочу тебе здоровья,

                                                                        Чтоб тревог никто не доставлял.

                                                                        Ты - одна такая в целом свете,

                                                                         Мамочка любимая моя!

Автор проекта:  Солопов Никита и его мама Солопова Мария Николаевна.

Куратор: Кудливская Юлия Анатольевна.

Продолжительность проекта: краткосрочный – 1 месяц..

Тип проекта: познавательно-творческий, индивидуальный.

Участники проекта: ребенок старшей группы, его родители, воспитатель.

Адрес: детям, их родителям.

Возраст ребенка: 5 лет.

Проблема: многие ребята в нашей группе совсем не жалеют свою маму: капризничают,  требуют игрушки, заставляют маму переживать.

Актуальность: Мама нас родила, она всегда с нами, она нас любит и заботится о нас. Мама нас кормит, играет с нами, покупает одежду и игрушки. Но, чтобы нам было хорошо и у нас было много игрушек, еды, одежды, маме нужно много работать. Она ещё ходит по магазинам, носит тяжёлые сумки. Бывает мама приходит домой или за нами в сад сильно уставшая и её так сильно хочется отдохнуть, а тут мы, да ещё с капризами. Маму нужно жалеть, ведь она может заболеть. Маму нужно любить, чаще обнимать, целовать и помогать ей. Недавно в нашей группе была выставка фотографий всех мам, я понял, что моя мама – самая лучшая.  Она меня сильно любит.  Я хочу, чтобы мама поняла, как сильно я её люблю.

Гипотеза: Мама – самый дорогой и любимый человек. А моя мама самая лучшая. Её нужно любить, беречь и заботиться о ней.

Цель проекта: помочь пробудиться чувству любви и привязанности.

Задачи:

Образовательные:

- расширить представления о роли мамы в жизни человека;

- расширить представления о профессиях мам;

- помочь усвоить нравственные категории (любовь, привязанность, чувство эмпатии).

Развивающие:

- развивать уверенность в своих чувствах;

- развивать мышление, воображение, творческие способности;

- содействовать развитию элементарных навыков продуктивной

деятельности;

- развивать самостоятельность;

- развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить красоту.

Воспитательные:

- воспитывать чувство любви и привязанности к маме;

- воспитывать заботливое, бережное отношение к маме;

- воспитывать доброту, отзывчивость, желание сделать что – то для мамы;

- создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом   опыта, приобретенного в детском саду;

- развитие совместного творчества родителей и ребенка;

- развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;

- раскрытие совместного творчества ребенка и родителей.

Продукты проекта:

для ребёнка:

изготовление подарков маме: рисование, конструирование, пластилинография;

участие в беседах на разные темы о маме;

решение проблемных ситуаций;

знакомство с литературными произведениями о маме;

участие в разнообразных играх

содержательно проведённое вместе с родителями время.

для родителей:

содержательно проведённый с ребёнком выходной, новые впечатления и уровень педагогической компетенции, совместная деятельность по изготовлению рисунков. 

Ожидаемые результаты по проекту:

для ребенка: 

- пробуждение чувства любви и привязанности к маме;

- получить эмоциональный отклик от своей работы;

- развитие творчества и самостоятельности ребёнка;

- активное участие родителей в проекте.

для родителей:

- содержательно проведённое с ребёнком время, желание принимать участие в совместных мероприятиях, общие интересы.

Конечный результат для ребёнка: создание фотовыставки «Моя мама».

Этапы проекта:

I. Целеполагание и разработка проекта:

Выбор темы, определение проблемы, актуальности проекта. Постановка цели, определение задач. В дошкольном возрасте, наиболее сенситивном для развития личности очень важно, что у ребёнка сформировано чувство любви и привязанности к маме. От этого зависит его дальнейшая судьба и создание собственной семьи. В этом помогают ребёнку мероприятия к теме «Моя мама самая, самая» в детском саду и работа родителе в домашних условиях.

Работа с родителями: довести важность данной темы.

II. Планирование:

Разработать совместно с родителями план действий. Подобрать соответствующую литературу.

III. Основной:

Реализация проекта в условиях ДОУ и семьи. Оказать родителям помощь в осуществлении проекта.

IV. Заключительный:

Подведение итогов, создание презентации, представление отчёта.

Содержание проекта:

1 этап Подготовительный.

- беседа с родителями, постановка цели и задач, обсуждение плана действий;

- вызвать интерес ребенка к выбранной теме проекта;
- подбор произведений;
- беседа с ребенком: «Моя мама»;
- создание фотовыставки «Моя мама»;
- подбор материала для детского творчества.

2 этап Основной.

- реализация плана проекта с ребенком и родителями;
- чтение произведений о маме;

- рассматривание выставки «Моя мама»;

- организация сюжетно – ролевых и дидактических игр;

- беседа на разные темы о маме;

- решение проблемных ситуаций;
-знакомство с пословицами и поговорками о маме;
- просмотр мультфильмов.

3 этап Заключительный

 - подведение итогов проектной деятельности, создание совместно с воспитателем презентации проекта.

Ход проекта:

Результат проекта:

Ребенку была близка тема проекта, он с удовольствием принимал участие во всех мероприятиях: беседовал с педагогом и родителями, рассуждал, делал самостоятельно выводы. Рисовал, изготавливал поделки. Дома с удовольствием участвовал в совместных с мамой делах. Ему всё больше и больше хотелось быть рядом с мамой. Родители тоже с удовольствием участвовали в проекте, проявляли инициативу в совместном творчестве и в совместных делах, что способствовало сближению их с ребенком. Ребёнок понял, что мама очень любит и его и брата Антона. Любит одинаково. Он стал проявлять желание помочь маме, стал проявлять заботливое отношение к ней. Совместно с родителями ребёнок создал «Волшебные дела для любимой мамы». Таким образом, проделанная в ходе проекта работа, дала положительный результат не только в познавательном, но и в социальном развитии ребенка, в формировании его положительных качеств характера и в проявлении любви и привязанности к маме.

Список используемой литературы:

1. О.Р.Меремьянина «Развитие социальных навыков детей 5-7 лет»;
2. Кочкина Н.А. Метод проектов в дошкольном образовании: Методическое пособие.- М.: Мозаика-Синтез, 2012г.;
3. Ю.В. Полякевич, Г.Н. Осинина «Формирование коммуникативных навыков у детей 3-7 лет»;

4. Румянцева Е.А. Проекты в ДОУ: практика обучения детей 3-7 лет.-Волгоград: Учитель, 2014.