Презентация «Роль подвижных игр в развитии двигательной активности детей дошкольного возраста»
презентация к уроку ( группа) на тему

Слайд 1

«Роль подвижных игр в развитии двигательной активности детей дошкольного возраста» Номинация «Лучшая презентация по теме самообразования» Автор: Кожухарь Ирина Алексеевна воспитатель МАДОУ детский сад №6 «Ракета» МО г - к Анапа, 2015

Слайд 2

Проработав в детском саду всего лишь год я пришла к выводу, что проблема физического развития подрастающего поколения сегодня рассматривается в качестве одной из приоритетных социально-педагогических задач. Отличное здоровье, крепкое и закалённое тело, сильная воля, формируемые в процессе занятий физической культурой и спортом, являются хорошей основой для интеллектуального и умственного развития ребёнка. Замечено, что дети, имеющие большой объем двигательной активности в режиме дня, характеризуются средним и высоким уровнем физического развития, адекватными показателями функционального состояния ЦНС, экономичной работой сердечно-сосудистой и дыхательной систем, более высокими адаптационными возможностями организма, низкой подверженностью простудным заболеваниям. В дошкольном детстве происходит формирование разных по структуре и характеру основных движений. Это такие движения, как ходьба, бег, подпрыгивание, перепрыгивание, ползание, которые не только широко применяются детьми в самостоятельной деятельности, в творческих играх, но являются неотъемлемым элементом содержания организованных подвижных игр, начиная с самого раннего возраста.

Слайд 3

«Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призван его изменить». М. А. Горький Особенно любимы и эффективны для детей моей подготовительной группы подвижные игры, проводимые на свежем воздухе (эстафеты, игры с предметами)и тематические подвижные игры

Слайд 4

Подвижные игры важны для физического воспитания дошкольников, способствуют их гармоническому развитию, удовлетворяют потребность детей в движении, способствуют обогащению их двигательного опыта.

Слайд 6

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Слайд 8

«Здравствуй, лето красное»

Слайд 10

Взаимодействие с родителями: - информация в родительских уголках, в папках- передвижках; - различные консультации, устные журналы и дискуссии с участием педагога-психолога, медсестры, а также родителей с опытом семейного воспитания; - «открытые дни» с проведением разнообразных занятий, закаливающих и лечебных процедур; - совместные физкультурные досуги, праздники; - анкетирование и тестирование родителей по вопросу воспитания здорового ребенка.

Слайд 13

Игра — высшая форма исследования. Альберт Эйнштейн Нет в мире детей, которые бы не играли. Игра для них – жизненная потребность, средство всестороннего развития.