Перспективный план работы муз. руководителя по взаимодействию с родителями
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

МКОУ Бутурлиновский детский сад № 5.

Перспективный план работы муз. руководителя

по взаимодействию с родителями

1. Работа с родителями:

• Посещение родительских собраний:
• «Знакомство с планом работы по музыкально-художественной деятельности детей в образовательной области «Музыка».
• Требования к подготовке музыкальных занятий.

2. Папки-передвижки: 

• «Внешний вид детей на музыкальных  занятиях»,
•  «Особенности детского пения»,
• «Правила поведения при встрече с музыкой,  на праздниках  и развлечениях»,
• «Охрана голосового  аппарата детей дошкольного  возраста»,
• «Зачем ребенку нужны танцы»,
•  «Семейные праздники»,
• «Развитие ритмической способности  у детей»,
• «Правила поведения при встрече с музыкой,  на праздниках  и развлечениях»,
•  «Музыкальное воспитание в семье»,
• «Правила поведения на новогоднем утреннике»,
• «Елочные украшения.»,
• «Как изготовить  новогодний костюм»,
• Зачем ребенку музыка»,
• «Влияние музыки на психику»,
• «Как научить  малышей петь  и танцевать»,
• «Организуем досуг малыша»,
• «Приобщение детей и родителей к театральному искусству»,
• «Советы тем , кто  хочет  научиться петь»,
• «Играем вместе с мамой»,
• «В гости к музыке»

3. Беседы для родителей:

• Индивидуальные беседы по диагностике детей на начало года.  
• Индивидуальные консультации по музыкальному воспитанию детей.
• Беседы о создании условий для музыкального воспитания детей дома.
• Беседы с родителями об использовании  музыкальных игр дома.
• Беседа с родителями «Культура поведение родителей и детей на праздниках».
• Родительское собрание «здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях» подготовительная  группа

4. Обучение практическим умениям:

• Родительское собрание «Влияние музыки на ребенка» с практическим материалом по определенной группе
• Семинар  -  практикум «Играм пальчиками» 2 младшая группа (А-В)
• Консультация-практикум « Играем со  звуками» средняя группа
• Родительское собрания: «Как хорошо,  что  есть  семья» - деловая игра в старшей группе.

5. ВОВЛЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

• Изготовление родителями костюмов к новогоднему балу.
• Привлечение родителей к изготовлению наглядного материала.
• Посещение родителями праздничных утренников и развлечений.
• Изготовление родителями дидактического материала (папки -  передвижки в музыкальной уголок группы).
• Организовать фотосъемки для оформления стенгазет, альбомов.
• Газета  «с песенкой по  лесенке»,
• Участие родителей в празднике 8 марта
• Привлечение родителей в помощь к проведению Масленицы (обеспечение детей русскими цветастыми платками.
• Конкурс частушек между родителями и педагогами «Эх, Семеновна»
• Фото-выстаки:
• «Семья и музыка»,
• «Мой любимый праздник»
• Проект «детям о Чайковском» - (в течение года),
• Проект «волшебный мир инструментов»
• Проведение совместных  праздников:   «Старики везде у нас в почете»,  «День матери»
• Непосредственно образовательная деятельность во 2 младшая группа с родителями «В гости к бабушке Марусе»
• Отчеты по кружковой работе   «Танц-класс»
• Организация фотовыставки  «Поем и пляшем на празднике нашем" - фотоматериалы по новогоднему празднику.

6. АНКЕТИРОВАНИЕ

• Анкетирование родителей с целью  мотивации музыкального  воспитания детей
• Консультации по запросам родителей ( в течении года)
• Беседы с родителями о кружковой работе в ДОУ (выявление интересов детей к определенному виду музыкальной деятельности)