Проект-навигатор «Сохраним природу вместе»
проект (старшая группа) на тему

№

Элементы ООП

Изменения

1.

Содержательный раздел

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

+

+

№

Область нововведения

Сроки реализации

1.

Экология

Проект-цель

Этапы проекта

Пакеты работ

Отдельные работы

Требования к выполнению работы

Сроки выполнения работ

Формы предоставления работы

1. Подготовительный

-изучение теории и практики использования новых форм взаимодействия с родителями по экологическому развитию в соответствии с требованиями ФГОС;

-анализ воспитательного процесс с точки зрения современных требований;

-формирование «Жалобной книги природы» для выявления актуальных вопросов, проблем, волнующих родителей;

-подбор библиотеки методической литературы, DVD-дисков, наглядных дидактических пособий

-проведение анкетирования;

-интервью родителей, желающих принять участие в данной работе

Анкетирование проводится с участием старшего воспитателя

2016-2017 учебный год

-анкетирование «Природа в наших руках»;

-занятие с участием родителей «Спешим на помощь природе»;

-совместные проекты «Красная книга Мордовии», «Мой край родной- заповедные места Мордовии»;

-выставка детских работ, изготовленных вместе с родителями;

-экскурсия в зоопарк;

-акции «Домик для скворца», «Поможем птицам зимой»;

-участие родителей в подготовке и проведении праздников и досугов;

-оформление фотовыставок «Природа глазами детей и родителей»;

-слайд-шоу «Красная книга Мордовии»;

-день добрых дел;

-стенгазеты «Мы вместе с природой»

Этапы

Пакеты работ

2. Реализация проекта

-педагогический мониторинг, позволяющий выявить возможности участия каждого родителя в педагогическом процессе ДОО (анкетирование);

-педагогическая поддержка родителей (лекции, дискуссии, открытые занятия, маршруты выходного дня);

-педагогическое образование родителей (клубы интересных встреч, творческие и исследовательские проекты, тематические встречи, библиотека для родителей);

-совместная деятельность детей и родителей (конкурсы, досуги, акции, праздники) в соответствии с разработанной системой работы, позволяющей вовлекать родителей в процесс воспитания детей согласно задачам учреждения, применяя различные принципы, методы и формы

3. Обобщение и распространение результатов проекта

Предполагаемые результаты

Дети:

-формирование заботливого отношения к природе;

-улучшение качества усвоения детьми программные материалов

Родители:

-повышение уровня доверия родителей к детскому саду;

-повышение экологической, педагогической грамотности родителей;

-обогащение опыта межличностного общения детей, родителей и педагогов;

-увеличение числа активных родителей, искренне заинтересованных в соучастии в воспитательно-образовательном процессе

Педагоги:

-продуктивное творческое взаимодействие педагогов и родителей;

-создание положительного эмоционального микроклимата взаимодействия с родителями;

-повышение профессиональной компетенции педагогов;

-изменение общественного мнения и осознание престижности ДОО

Предметно-развивающая среда:

-созданы условия для формирования положительного образа семьи