Физкультурные досуги
занимательные факты на тему

Положительные результаты совместных праздников родителей с детьми:

• пробуждают у родителей интерес к уровню «двигательной зрелости» детей и способствует развитию у детей двигательных навыков в соответствии с их возрастом и способностями; - углубляют взаимосвязь родителей и детей;

• предоставляют возможность позаниматься физкультурой за короткий отрезок времени не только ребенку, но и взрослому: родитель показывает ребенку те или иные упражнения и выполняет большинство из них вместе с ним;

• позволяют с пользой проводить то свободное время, которое мать или отец посвящают ребенку, служат взаимообогащению, способствует всестороннему развитию ребенка.

ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПРАЗДНИКИ В ДЕТСКОМ САДУ

     Для успешного сотрудничества с родителями необходимо придерживаться принципов взаимодействия:

• Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями. Позитивный настрой на общение является тем самым прочным фундаментом, на котором строится вся работа педагогов группы с родителями.

• Индивидуальный подход - необходим не только в работе с детьми, но и в работе с родителями. Воспитатель, общаясь с родителями, должен чувствовать ситуацию, настроение мамы или папы. Здесь и пригодится человеческое и педагогическое умение воспитателя успокоить родителя, посочувствовать и вместе подумать, как помочь ребенку в той или иной ситуации.
• Сотрудничество, а не наставничество.

     «Физическое-развитие» — знакомство родителей с лучшими достижениями в физкультуре других семей, организация совместных соревнованиях.

     Во время проведения ПРАЗДНИКОВ царит атмосфера спортивного азарта, доброжелательности и эмоционального подъема.

     Дети, видя, как родители вместе с ними принимают участие в соревнованиях, начинают проявлять больший интерес к физической культуре, эмоционально отзываются на все задания, стремятся выполнять их как можно лучше, поскольку за ними наблюдают их родные.

Организация семейных праздников - одна из действенных форм сотрудничества детей, педагогов и родителей, направленная на решение следующих задач:

• преодоление препятствий в общении взрослых и детей;
• развитие способности понимать воспитывающими взрослыми эмоциональные состояния и чувства детей;
• приобретение родителями опыта проведения семейных праздников, опираясь на рекомендации педагогов и специалистов;
• расширение представления родителей о формах физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.