Воспитание дошкольника воли в труде.
консультация (старшая группа) на тему

Воспитание дошкольника, воли в труде.

Привлечение ребенка старшего дошкольного возраста в посильному труду, необходимо для его всестороннего развития. Труд укрепляет физические силы, здоровье ребенка, движение его становятся уверенными. Труд требует от дошкольников сообразительности, наблюдательности, внимания, сосредоточенности, тренирует память. Труд развивает мышление-ребенку приходиться сравнивать, сопоставлять предметы и явления, с которыми он имеет дело. Особенно важен труд для нравственного воспитания ребенка. В труде воспитывается самостоятельность, развивается инициатива, ответственность.

Чтобы труд оказывал воспитательное влияние на ребенка необходимо: в режиме дня отвести для него специальное время; создать условия для самообслуживания, подготовить оборудование (щетка для одежды); приобрести для труда в природе детскую лейку, грабли, лопатку, для ручного труда-молоток, ножницы; приучать детей после работы чистить и убирать инструменты на свои места. Систематически привлекать детей к бытовому труду: уборка квартиры, стирка, глажение мелких вещей. Давать детям поручения, которые входят в повседневные дела семьи. Привлекать детей старшего дошкольного возраста к уходу за младшими братьями и сестрами. Давать детям трудовые поручения, которые не всегда им интересны и добиваться чтобы они старательно выполняли их. Предъявлять единые требования к труду ребенка, поддерживать своим отношением, положительной оценкой радостное настроение во время труда, вызвать чувство уверенности в свих силах, желание заслужить еще более высокую оценку. Доступно разъяснять детям смысл работы и ее значения для членов семьи. Помогать ребенку, только в том случае, если он действительно нуждается в помощи. На ошибки и недостатки указывать детям доброжелательно, одновременно советуя, как можно сделать работу лучше. Добиваться, чтобы ребенок каждую работу доводил до конца. Трудиться вместе с детьми, организовывать совместный труд детей. Следить за правильным чередованием труда и отдыха детей, смены рабочей позы, так как это снимает утомление и способствует концентрации внимния. Относиться к детскому труду, как к серьезному делу, не превращать его в игру. В это же время использовать игровые ситуации при организации детского труда. Никогда не использовать труд как средство наказания.

В семье дети дошкольного возраста участвуют в различных видах труда. Самообслуживание: одевание, раздевание, уборка постели, игрушек, уход за своей одеждой, обувью.

 Хозяйственно-бытовой труд: помощь взрослым в уборке квартиры, наведения порядка в ящике шкафа или стола, вытирание пыли, уборка комнаты с помощью пылесоса, подметание пола, мытье чайной посуды, сервировка стола, участие в приготовлении еды: мытье овощей и фруктов, перебирание ягоды, приготовление салата, винегрета, лепка пирожков, пельменей из готового теста; стирка и глажение мелких вещей, осуществление мелких покупок в магазине.

Ручной труд: поделка игрушек из бумаги, дерева, природного и другого материала. Ремонт игрушек, книг (с помощью взрослых), шитье одежды для кукол, вышивание и вязание спицами.

Труд в природе: уход за комнатными растениями: поливка, рыхление, вытирание пыли, опрыскивание листьев; уход за комнатными животными: приготовление пищи и кормление (с помощью взрослых), прогулка. Посев овса для птичек, черепахи, выращивание рассады для высадки в огороде, в цветнике; подготовка грядок к посадке, высадка рассады, заготовка семян, поливка, перекопка земли, сборе фруктов и овощей, покраске деревьев.