Рекомендации родителям в общении с детьми
консультация по теме

Рекомендации родителям - как  сохранить авторитет.

Для сохранения авторитета в глаза ребенка:

Необходимо:

•Уделять особое внимание образованию.

•Устанавливать четкие, обоснованные границы дозволенного поведения.

•Требовать соблюдения семейных правил.

•Применять наказания, соответствующие поступку.

•Наказывать в воспитательных целях, а не ради самого наказания.

•Добиваться того, чтобы ребенок понял, за что был наказан.

•Всегда внимательно выслушивать ребенка и уважать его чувства.

•Давать ребенку свободу в той степени, в которой он проявляет ответственность.

•Избегать прямых столкновений (ссор и скандалов).

•Всячески поощрять ребенка за старание и хвалить за успехи.

•Понять и решить, какие жизненные ценности вы хотите передать своему ребенку, и как эти ценности были переданы вам вашими родителями.

•Стремиться к самосовершенствованию.

•Поступать так, как учите поступать ребенка.

Нельзя:

•Устанавливать правила на ходу.

•Постоянно менять основные правила.

•Стыдить ребенка.

•Использовать свою власть для подавления личности ребенка.

•Ругать и оскорблять ребенка.

•Слишком сурово наказывать.

•Бездумно навязывать жизненные ценности детям.

•Говорить одно, а делать другое.

Рекомендации родителям

- как развить индивидуальность ребенка.

Необходимо:

•Смотреть на ребенка как на личность.

•Видеть в ребенке его дарования, таланты, помогать развивать их.

•Использовать благоприятные моменты; помогать ребенку в полной мере развивать свои способности.

•Воспринимать своего ребенка (и себя тоже), как существо, находящееся в процессе становления и совершенствования.

•Дать ребенку то, что необходимо именно ему, а не то, чего мы сами недополучили в детстве.

•Уделять ребенку много внимания.

•Отмечать его успехи, поощрять и хвалить его за старание.

•Указывать на ошибки, когда тот поступает неправильно, в приемлемой форме.

•Показывать ему, что можно делать, вместо того, чтобы указывать, чего делать нельзя.

Нельзя:

•Требовать от ребенка совершенства.

•Смотреть на ребенка как на чистую доску.

•Относится к ребенку как к продолжению самих себя.

•Захваливать ребенка.

•Недооценивать способности и унижать достоинства ребенка.

•Читать ребенку нотации.

•Неадекватно оценивать его способности.

•Ограждать ребенка от любых трудностей.

•Навязывать ребенку то, чего сами недополучили в детстве.

•Не замечать его.

•Незаслуженно хвалить и критиковать.

•Чрезмерно опекать или предоставлять ребенка самому себе.

•Оставлять без внимания попытки.