Сценарий мероприятия с родителями в младшей группе: «Добрые хозяюшки»
материал (младшая группа) на тему

Сценарий мероприятия с родителями

в младшей группе:                    

  «Добрые хозяюшки»

                                  Составила: Куликова Лия Геннадьевна

                       Санкт-Петербург, 2016 г.

Цель:

Познакомить родителей с играми, направленными на развитие речевых и моторных навыков у детей младшего дошкольного возраста.

Программное содержание:

-закрепить знание знакомых детям стихов и песенок;

-способствовать развитию у младших дошкольников умения вступать в речевое общение;

-стимулировать эмоциональное содержательное общение ребенка со взрослым;

-поддерживать и развивать интерес детей к совместной игровой деятельности;

-развивать дыхательный аппарат детей;

-вызвать эмоциональный отклик.

Материал:

фасоль разного цвета, стаканчики соответствующего цвета для ее сортировки; мисочки, подносы с  манкой на каждого ребенка, куски веревки, бельевые прищепки, готовое соленое тесто, поднос для пирожков, бумажные салфетки, физкультурное оборудование для игры в паровозик.

Предварительная работа:

выставка пособий, направленных на развитие мелкой моторики и речи; консультирование родителей по изготовлению этих пособий.

Ход:

Родителям предлагается расположиться на заранее приготовленные места для них за столами. Рядом стоят стульчики для детей.

Воспитатель:           Игры мы начинаем

                                             Всем здоровья пожелаем!

                                             Прими участие скорей!

                                            Да зови своих друзей!

                                            Всем в дорогу нам пора!

                                            В гости нас зовёт игра!

Воспитатель: А наши ребята любят танцевать!

                                   Умеете танцевать? (Ответы детей)

                                  Сейчас проверю!

                                  На танец становись!

       (дети встают врассыпную, воспитатель показывает движения)

Воспитатель: А сейчас мы покажем вам несколько игр с использованием предметов домашнего обихода. Достоинством этих игр является то, что для их проведения не требуются какие-то специальные игрушки, пособия; в играх используется подручный материал, который есть в каждом доме.

Игра «Золушка»:

Детям предлагается рассортировать фасоль по цвету – переложить из тарелки, где фасоль смешана, в цветные стаканчики, отделив белую фасоль от цветной.  Родители помогают детям, сопровождая действия детей стихами:

С блюдца я беру горошки.

Словно птица клювом крошки.

И полны мои ладошки,

Держат пальцы все горошки.

Воспитатель: Для детей третьего года жизни важен процесс, а не результат, поэтому, если он не хочет заниматься тем, что вы ему предлагаете, не настаивайте, смените вид деятельности, а потом вернитесь опять к предыдущему заданию, либо совсем прекратите занятие и перенесите его на другое время. Поэтому сейчас мы отвлечемся и сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Апельсин»:

Мы делили апельсин:

Много нас, а он- один.

Эта долька для чижа,

Это долька для ежа,

Эта долька для утят,

Эта долька для котят,

Эта долька для бобра,

А для волка – кожура,

Он сердитый сидит и на нас рычит.

Воспитатель: А теперь можно продолжить наши игры.

Игра «Творчество на кухне»:

На поднос насыпается ровным слоем манка, получается отличный фон для рисования пальчиками. После того, как дети нарисуют что-нибудь (линии, волны, солнышко и т. д., достаточно просто встряхнуть поднос и получается снова чистый лист.

Игра «Мамины помощники»:

Родители натягивают небольшой кусок бельевой веревки на уровне плеч ребенка, ребенок прищепляет прищепки:

Прищеплю прищепки ловко

Я на мамину веревку.

Воспитатель: А теперь мы поедем в поезде. Занимайте места!

Все выстраиваются «паровозиком» - впереди воспитатель, за ним родители с детьми (ребенок впереди мамы или папы) и «едут» по группе, меняя направление, преодолевая препятствия. Потом «поезд» возвращается (дети и родители рассаживаются за столы) .

Игра «Подуй на шарик»:

Дети дуют на привязанный к нитке воздушный шарик.

Игра «Вот такое тесто»:

Перед родителями и детьми лежат дощечки с соленым тестом. Предлагается «испечь пирожок» - раскатать тесто, вылепить пирожки и выложить свои пирожки на общий поднос.

Воспитатель: Мы отнесем наши пирожки повару, он их испечет.

Вот и закончился наш вечер. Спасибо, уважаемые родители, за время, проведенное с вашими детьми. Надеемся на наше дальнейшее сотрудничество.