"Что нужно знать ребенку, поступающему в 1 класс"
методическая разработка (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка- детский сад № 68 Красносельского района
Санкт-Петербурга «Росток»

Методические рекомендации для родителей выпускников ДОУ
«ШПАРГАЛКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ»

                           Выполнила:
                                                           Егунова Надежда Рудольфовна,
                                                воспитатель ГБДОУ ЦРР-
                                      детского сад а № 68
                                              Красносельского района
                                    Санкт-Петербурга
                    «Росток»

2016г.

   Уже с началом календарного года родители обеспокоены выбором учебного заведения для своих детей, выпускников ДОУ.
Но не менее сложный вопрос, который начинает «мучать» родителей, это:   

 Отдавать ребенка в школу в шесть или в семь лет?
Обычно, начиная с 5 лет, дети уже мечтают о школе и рвутся туда. И многим мамам кажется: раз стремится учиться, значит, готов к школе. Это не всегда так: ведь школа для детей - символ взрослости, они просто хотят считаться более взрослыми, а вовсе не грызть гранит, называемый наукой. Поэтому разберитесь как следует, на самом ли деле ваш сын или дочь готовы к школе.

    В возрасте 5-6 лет ребенка гораздо важнее научить учиться, чем чтению и счету. В этот период очень важно освоить ролевые игры, когда дети играют в школу, в магазин, в доктора. Дети усваивают правила игр, узнают, что такое дисциплина, постигают азы взрослой жизни.
   Сейчас уже многие дети к 7 годам овладевают счетом и чтением. Если ребенок по всем статьям подкован, есть опасение, что ему может быть скучно в первом классе. Тогда интерес к процессу обучения будет утерян на долгие годы. В этом случае логично определить ребенка в какую-нибудь специализированную школу с повышенной нагрузкой. Но это даст хорошие результаты только в том случае, если ребенок наигрался во все игры, которые следует проиграть в 3, 4 и в 5 лет.
     Иногда умение ребенка читать любимые сказки и бойко называть цифры вводит мам в заблуждение. На самом деле может оказаться, что у ребенка не подготовлена рука к письму, и в школе он будет очень быстро уставать. А главное, у него может быть не развито произвольное внимание, когда ребенок заставляет себя заниматься тем, что может быть и не очень интересно. Как можно себя проверить? Посмотрите стандартные требования к дошкольнику 7-8 летнего возраста.

ШПАРГАЛКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Как проверить себя, на что обратить внимание? Этот вопрос часто задают себе родители дошкольников, готовящихся стать первоклассниками. Надеемся, что им поможет эта «шпаргалка», которая содержит в себе перспективные планы умений дошкольников.
«Знать и  Уметь», так называем мы свои шпаргалки, и с удовольствием делимся с вами.

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РЕБЕНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В 1 КЛАСС? 

• знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес и телефон;

• знать, в каком городе/стране он живет, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира;

• знать названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод; 

 • уметь объяснить, почему одних животных называют дикими, а других - домашними.

• назвать главные внешние (анатомические) отличия птиц и животных (нос-клюв, перья-шерсть, лапы-крылья, их количество и т.д.)

• знать, что овощи растут в поле или огороде, а фрукты в саду. Назвать лесные деревья, кусты, ягоды и грибы.

• уметь назвать комнатные растения, которые есть дома и в детском саду.

• какой транспорт называют воздушным, морским, наземным, подземным и подводным.

• показать левый глаз, правое ухо, левое колено, правый локоть.

• как называется город, в котором живет.

• знать некоторые виды профессии .

• знать, какие предметы относятся к мебели, посуде, одежде, фруктам, овощам, обуви.

• уметь ориентироваться во времени, знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в месяце, дней в неделе, часов в дне, знать дни недели;

• иметь представления о природных и погодных явлениях;

• знать понятия: право - лево, вверху - внизу, перед (ним) – за (ним); вверху, слева

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА К 7 ГОДАМ

К окончанию дошкольного учреждения, ребенок должен:

• уметь решать простые логические задачки, головоломки и ребусы, отгадывать загадки;

•уметь находить лишний предмет в группе;
•уметь добавлять в группу недостающие предметы;
•рассказывать, чем похожи или отличаются те или иные предметы;
•группировать предметы по признаку и называть его;
• восстанавливать последовательность событий (что было сначала, потом); раскладывать картинки в правильной последовательности.

СЛУХ, ЗРЕНИЕ, ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ, РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКА

Дошкольник к 7 годам уже может:

• находить 10-15 отличий на двух похожих картинках;

• точно копировать простой узор;

• описывать по памяти картинку;

• запомнить предложение из 5-6 слов и повторить его;

• писать графические диктанты («одна клетка вверх, две клетки влево, две клетки вниз, одна клетка вправо»);

• прочитать наизусть стихотворение, рассказать сказку;

• составлять рассказ по картинке!

ОСНОВЫ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКА

• уметь считать от 1 до 10 и обратно, уметь восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа;

•выполнять счетные операции в пределах десяти, увеличивать/ уменьшать количество предметов «на один», «на два»;

• знать понятия «больше-меньше-поровну»;

• знать простые геометрические фигуры, уметь составлять аппликации из геометрических фигур;

• уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте;

• уметь поделить предмет на две/три/четыре равные части.

ЧТЕНИЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКА

Важно, чтобы ребенок к 7 годам:

• отличал буквы от звуков, гласные от согласных; знал  чем отличаются гласные звуки от согласных.

• мог найти нужную букву в начале, середине и конце слова;

 • подбирал слова на заданную букву; • делил слово на слоги;

• читал предложения из 4-5 слов и понимал прочитанное.

НАВЫКИ ПИСЬМА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКА

Хорошо, когда дошкольник к 7 годам умеет:

• правильно держать ручку и карандаш в руке;

• проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии;

• обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги;

• уметь рисовать по клеточкам и точкам; уметь дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка;

• копировать с образца геометрические фигуры;

• уметь продолжить штриховку рисунка;

• уметь аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры.