Консультация для родителей "Во что играют наши дети?"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 41 комбинированного вида Красносельского района

г. Санкт-Петербурга

( ГБДОУ детский сад № 41 комбинированного вида Красносельского района г. СПб.

_____________________________________________________________________________198320, г. Санкт-Петербург, ул. Гвардейская, д. 19 кор.2, литер А

Консультация

для родителей

«Во что играют наши дети?».

Составила и провела

воспитатель Лисовская Н.П.

Санкт-Петербург

Декабрь

2016 год

« Игра – путь детей к познанию мира, в котором живут и который призваны изменять»

                                                              М. Горький.

Во  что играют наши дети?  

Зачем ребенку нужна игра?

 Какие игры воспитывают и как, а какие игры вредны?

Умеют ли дети сорадоваться, сострадать во время игры?

Почему об этом мы хотим поговорить с вами. Да потому, что наши современные мальчики и девочки , те , для кого игра – жизненная необходимость и условие для развития, перестают играть. А те игры, в какие играют дети, стали невеселые и агрессивные. Поэтому наша задача осторожно направлять детей на гуманистический путь, воспитывать у них желание помогать   , терпимость к другим точкам зрения.. Научить ребенка играть – значит научить жить. Прервалась цепочка передачи игровой традиции от одного детского поколения к другому.

 Совсем исчезли групповые игры – воздух детской жизни старших поколений. Где они – салки, казаки-разбойники, бояре, жмурки, лапта и прочие детские шалости, радости. Все они вместе со считалками, песенками, закличками – величайшее богатство нашей культуры,  сохранялось и передавалось из уст в уста.

Игра- дело серьезное.

« каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре. И вся история отдельного человека как деятеля и работника может быть представлена в развитии игры и в постепенном переходе ее в работу»… Эта мысль принадлежит А. Макаренко, замечательному педагогу, который подчеркивал огромное значение детской игры.

Ни в какой деятельности ребенок не проявляет столько интереса, сколько в игровой. Ему интересно, а значит, познание и развитие происходит легко, с удовольствием. Вот в чем секрет воспитательных возможностей игры.

Для чего нужна игра ребенку?

Игра – путь к познанию ребенком самого себя, своих возможностей, своих «пределов». Самопроверка всегда побуждает к совершенствованию. Уже поэтому детские игры – важное средство самовоспитания.

Для детей игра – это труд, требующий настоящих усилий, настоящих человеческих качеств, свойств, а не воображаемых « понарошку». Ребята преодолевают в игре иногда серьезные трудности, тренируя свои силы и ловкость, развивая способности, ум. Игра закрепляет у детей полезные умения и привычки. Дети учатся понимать друг друга, сострадать и сорадоваться.. Поэтому ребенок вволю наигравшись в детстве, вступает во взрослую жизнь не обремененный детскими страхами и проблемами.

Игра – это школа произвольного поведения. Заставьте ребенка стоять смирно, он не простоит и 2 минуты, но, если это игра « Море волнуется» ребенок, даже самый непоседливый, простоит неподвижно и 5 минут.