Консультация для родителей "Нельзя!"
консультация (младшая группа) на тему

Консультация для родителей.

Тема: «Нельзя!»

   Если бы огромный колокол звонил всякий раз, когда мы произносим «Нельзя!», думаю, мы не смогли бы вынести такого шума. И всё же каждый раз, как только мы говорим это слово, в ушах наших детей оно звучит оглушительным звоном. Можно ли вытерпеть это? И дети не терпят: они сердятся, злятся, кричат, протестуют и часто становятся ещё более упрямыми.

   Конечно, совершенно очевидно, что мы, родители, не можем допустить, что бы дети пренебрегали нашим жизненным опытом, нашими представлениями о том, что хорошо и что плохо, что опасно и вредно и тому подобное. Что же нам делать? Исключить «Нельзя!» из нашего словаря? Конечно нет. Ведь дети неопытны, неразумны, многого не знают, и нам постоянно приходится учить их.

   Беда если мы употребляем «Нельзя!», лишь выражая своё нетерпение, а не из желания поправить ошибку ребёнка или предостеречь его. Мы произносим это слово раздражённо, гневно, словно приказание. Друзья таким тоном не разговаривают!

   Большинство из нас понимают это, но не умеет найти выход из положения. Многие родители редко жалеют, что слишком часто повторяют ребёнку «Нельзя!», решают иначе с ним обращаться, но вскоре забывают и ведут себя по–прежнему. Изменить свой характер не легко, поэтому надо стараться уяснить некоторые важные положения.

  Прежде всего стоит понять, что ребёнок целиком находится в плену своих желаний, над которыми у него ещё нет или почти нет никакой власти. Понадобятся целые годы, прежде чем он научится управлять ими. Если же мы попробуем укоротить этот срок, то допустим грубую ошибку. Было бы слишком наивно надеяться научить детей за несколько первых лет жизни добровольно отказаться от чего-то, идти на компромисс, отдалять исполнение своих желаний. Точно так же не следует ожидать, что они поймут наши уроки с первого же разъяснения или после первой взбучки.

  Во-первых, если надо в чём-то отказать ребёнку, сделайте это по-дружески. Конечно, поправить его ошибку необходимо, но в любом случае надо сохранить с ним добрые отношения и не унизить его человеческое достоинство.

   В-третьих, неправильное употребление слова «Нельзя!» только тормозит поведение ребёнка, но не сколько не отменяет его желание. Наши резкие и настойчивые «Нет!», «Нельзя!» лишь вызовут у него чувства ущемлённости и огорчения. Даже если нам удастся запретить детям что-нибудь, чего, на наш взгляд делать нельзя, не разумнее ли исправить, изменить само их желание сделать это? Но как? Главным образом с помощью мягких, спокойных и терпеливых объяснений, почему именно нельзя или не стоит делать то, что вы запрещаете, или в чём отказываете. Нет, я не считаю, что все мы способны на это, и тем более в любой момент. Но если же мы всё таки попытаемся вести себя так с детьми почаще, нежели прежде, то непременно будем вознаграждены – пусть не сразу, а какое-то время спустя. Это гарантированно.

   Нет нужды говорить, что сделать это гораздо труднее, чем всякий раз кричать «Нет!» из одной комнаты в другую.

   В это же время не совершайте ошибку, ожидая пока ребёнку исполнится 5-6 лет. Обычно «Нет!» и «Нельзя!» начинают звучать, едва малыш научится ходить. Вот тут-то и следует приниматься за решение подобной проблемы.

   Наконец, если вы считаете, что ваш характер исключает всякий терпеливый и спокойный подход к ребёнку, ваша нервозная манера всё запрещать выводит ребёнка из себя, настраивает его против вас, вознаградите его особенно нежной лаской в минуты, когда проявляете свою любовь.

Воспитатель Рештаненко И.Н.

Консультация подготовлена по материалам интернет ресурсов.