Родительское собрание в форме игры "Счастливый случай".
методическая разработка на тему

Родительское собрание в форме игры «Счастливый случай».

Цель: помочь родителям овладеть азами дошкольной педагогики и психологии. Сформировать у них интерес к воспитанию как к науке. Создание эмоционального комфорта.

Материал: Название игры из отдельных букв «Счастливый случай»; стол для ведущего; стулья для членов команды; запись фрагментов музыки из телеигры «Счастливый случай»; бочонок и маленькие «бочки» с цифрами для гейма «Заморочки из бочки»; эмблемы для игроков; призы для поощрения.

        Ход игры:

Добрый вечер, уважаемые родители! Начинаем игру «Счастливый случай», и не обычную, а экспериментальную. Все желающие, делимся на две команды и придумываем своей команде название(формируются команды).А капитанами команд станут те, кто отгадает народные загадки.

      Один – болтун, другой – свистун, третий – едун, два брата – видаки, а два – слышаки, два бегуна да два брата ухватки.

(Язык, нос, рот, глаза, уши, ноги, руки)

      По белому полю черное семя; кто его сеет, тот и разумеет.

(Бумага, буквы, писец)

Выбрали капитанов, итак, начинаем первый гейм – «Вопросы для игроков». Командам надо по очереди за одну минуту ответить на большое количество вопросов.

          Вопросы для первой команды:

- С какого возраста необходимо исправлять речь ребенка? (С 5 лет).

- Какие наказания недопустимы? (Телесные).

- Отец и мать ребенка. (Родители).

- Должностное лицо, руководившее детским садом.(Заведующая).

- Преподаватель музыки в детском саду.(Музработник).

- Помощник заведующей. (Завхоз).

- Мать отца или матери. (Бабушка).

- Женщина по отношению к своему ребенку. (Мать).

- Учебное заполнение времени. (Занятие).

- Сбор родителей для решения педагогических проблем. (Родительское собрание).

- Перерыв в занятии для отдыха. (Физкультминутка).

- Непослушный ребенок. (Неслух).

-Маленький доносчик. (Ябеда).

         Вопросы для второй команды:

- Какие поощрения недопустимы? (Денежные).

- Помощник воспитателя. (Няня)

- Специалист по методике дошкольного обучения. (Методист)

- Детсадовский «Айболит». (Медсестра)

- Мужчина по отношению к своему ребенку. (Отец)

- Группа живущих вместе близких родственников. (Семья)

- Маленький ребенок. (Малыш)

- Специалист по приготовлению пищи. (Повар)

- Место, где непослушный ребенок отбывает наказание. (Угол)

- Музыкальное представление в детском саду. (Утренник)

- Орган, участвующий в артикуляции звуков. (Язык)

- Маленький обманщик. (Врун)

- Превознесение своих личностных качеств. (Хвастовство)

        Второй гейм. «Заморочки из бочки»

Начинают проигравшие. На ответ дается 15 секунд. Каждый ответ – 5 баллов.

   - В группу входит старший воспитатель. Только 3 детей здороваются с ним, другие же увлечены своими делами и не обращают на него внимания. Дети объясняют свое поведение так: при входе в детский сад они уже здоровались, но с кем именно – не помнят и не придают этому значения. Почему, зная правила поведения, дети часто их нарушают?

  - Среди некоторых родителей бытует мнение, что их ребенка обижают в детском саду сверстники. Взрослые советуют своим детям «не давать спуску обидчикам», «давать сдачу». Правильно ли это? Как дети должны поступать?

        Третий гейм. «Игра со зрителями»

  - Известно, что в развитии детей большую роль играет пример родителей, которым они подражают. Почему иногда у трудолюбивых и деятельных родителей вырастают ленивые и пассивные дети?

 - Среди родителей бытует мнение: детей надо ограждать от переживаний, связанных с болезнью близких, жестокостью, несправедливостью и другими жизненными трудностями, чтобы они не испытывали чувство страха. Правы ли эти родители?

            Четвертый гейм. «Главы семей»

На ответ дается одна минута.

- Вещь, служащая для игры. (Игрушка)

- Отсутствие желания что-либо делать. (Лень)

- Занятие, служащее для развлечения, отдыха. (Игра)

- Совокупность букв, расположенных в установленном порядке. (Алфавит)

- Заминка в речи из-за судорожного сокращения мышц. (Заикание)

- Один пастух тысячи овец пасет. (Луна)

- Серое суконце лезет в оконце. (Рассвет)

              Закончите пословицы:

 - Грамота не болезнь, годы не…(уносит).

- Корень учения горек, а плод его…(сладок).

- Умный любит учиться, а глупый…(учить).

- Ученье без уменья не польза, а…(беда).

- В добрый час молвить, в худой…(промолчать).

- Доброе молчание лучше пустой…(болтовни).

        Пятый гейм. «Темная лошадка»

Вопрос для зрителей: «Мать сняла с девочки пальто, шапочку, внесла ее в комнату и осторожно опустила на пол, а дочь вдруг раз! – и улеглась на пол. Мать испугалась: «Доченька, что это ты? Упала? Вставай скорее!» Дочь продолжала лежать. «Миленькая, что с тобой? Поднимайся!». Но девочка лежала и смотрела на маму. Когда та пыталась ее поднять, дочь начинала брыкаться. Прикрикнула – еще хуже. Присутствующие взрослые начали что-то советовать. А она лежала, барабаня ногами. Какой мотив поведения проявился в этой ситуации? Как следует реагировать на это взрослым? Каким детям свойственно такое поведение?

                Шестой гейм. «Гонка за лидером»

   2 минуты на вопросы.

- Общеобразовательное среднее учебное заведение. (школа)

- Шоколадное яйцо. (киндер-сюрприз)

- Серия рисунков с подписями (комикс)

- народное творчество. (фольклор)

- Электронно-вычислительная машина (компьютер)

- Наука о воспитании и обучении (педагогика)

- Совершенное воплощение чего-либо. (идеал)

- Никогда назад не возвращается (время)

           Закончите пословицы:

- Всякая прибавка хороша с…(прикраской)

- Не давай волю языку во пиру, а сердцу во…(гневе)

- Не давши слова – крепись, а давши - …(держись)

           Отгадайте загадки:

*Не на меру, не на вес, а у всех людей есть(ум)

*Если б не было его, не сказал бы ничего(язык)

* Зачем во рту язык (за зубами)

*Круглые озера никогда не замерзают (глаза)

*К ночи помер, оставил номер (день)

Подводятся итоги. Выигравшей команде раздаются призы.

Ведущий: вот и закончилась наша педагогическая игра. Спасибо, что вы приняли в ней участие. Главное, что вы заинтересовались секретами детской педагогики и психологии и сможете помочь вашим детям. Всего вам доброго!