Игры с буквами
консультация (подготовительная группа) на тему

1. Играем с буквами

У некоторых детей возникают трудности с запоминанием и узнаванием букв. Мы предлагаем Вам ряд игр, способствующих лучшему запоминанию игр.

«Обведи букву». Предложите ребенку внимательно рассмотреть, узнать и назвать знакомую букву, которая написана пунктиром, дописать ее. 

«Найди букву». Предложите ребенку найти изучаемую букву среди других букв, графически сходных, например,

 букву Г: П Г Т Р.

«Допиши букву».

 Предложите ребенку рассмотреть знакомую недописанную букву, назвать ее и дописать недостающие элементы.

«Найди ошибку». Предложите ребенку рассмотреть два изображения одной и той же знакомой буквы, одно из которых написано неправильно. Ребенок должен зачеркнуть неверное изображение буквы. 

«Узнай букву». Ребенок закрывает глаза. В это время взрослый «пишет» на руке ребенка знакомую ему букву. Ребенок называет, какую букву «написал» взрослый на его руке.

«Чудесный мешочек». Взрослый кладет в непрозрачный мешочек знакомые ребенку объемные буквы, сделанные из пластмассы, картона. Ребенок с закрытыми глазами достает из мешочка букву, ощупывает ее двумя руками и называет.

«Выложи букву». Предложите ребенку выложить знакомую ему букву из различных материалов: мозаики, семечек, мелких орешков, семян, пуговиц, веток, кусочков бумаги, счетных палочек и толстых ниток.

«Смастери букву». Предложите ребенку изготовить знакомую ему букву из пластилина, проволоки или бумаги (сначала по образцу, а потом самостоятельно).

«Волшебник». Предложите ребенку выложить из счетных палочек или согнуть из проволоки какую-нибудь знакомую ему букву, а затем «превратить» ее в другую, графически сходную букву. Например: согнуть из проволоки букву О, а затем «превратить» ее в букву С; выложить из палочек букву Н, а потом «превратить» ее в букву П и т. д.

«Опиши букву». Взрослый предлагает ребенку рассказать, из каких элементов состоит знакомая буква, как они расположены и на что она похожа. Например: Буква Н состоит из двух больших палочек и одной  маленькой горизонтальной палочки. Похожа на кроватку, носилки и т.д.

Литература

З.Е. Агранович Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников. С-Петербург «Детство-пресс» 2004г