Давай почитаем?
статья (младшая группа) на тему

Давай почитаем?

Консультация для родителей о том, как приобщить детей младшего дошкольного возраста к чтению.

В наше время от мам очень часто можно услышать: «Мой ребёнок совсем не читает!» Но это тенденция, с которой не поспоришь, ведь все мы, не только дети, стали читать гораздо меньше. Причина этому всему ясна: прошли те времена, когда книги были чуть ли не единственным развлечением; появились телевизор, компьютер.

Хорошо это или плохо, невозможно сказать. Но совершенно ясно, что интересная телевизионная передача или компьютерная игра не заменит чтения книг!

Чтение вслух

Если ребёнок ещё не умеет читать, читайте ему вслух хотя бы 10 – 15 минут перед сном. Это не только «развлекает» ребёнка, но и развивает его.

Можно познакомить малыша с известными детскими авторами – Чуковским, Барто, Маршаком, Андерсеном. Когда ребёнок научиться читать сам, не заставляйте его делать это, если он не хочет. Лучше подберите интересную книгу, которая подходит ему по возрасту, и читайте вслух вместе.

Книги и кино

Один из способов заинтересовать ребёнка книгой – посмотреть экранизацию известного литературного произведения. Очень часто после просмотра фильма у детей возникает желание в очередной раз встретиться с полюбившимися героями, а это отличный повод, чтобы прочесть непосредственно саму книгу.

Книги и театр

Ещё один способ – это поход в театр. Сегодня можно встретить множество постановок не только для взрослых, но и для детей. Но стоит учесть интересы и характер вашего ребёнка. Будет обидно, если вам придётся уйти из зрительного зала вскоре после начала спектакля, так как вашему ребёнку скучно, он хочет спать, есть и т. д.

Аудиокниги

Заменив пластинки, в нашу жизнь пришли аудиокниги – произведения разных авторов выходят в звуковом виде в исполнении известных артистов. Теперь не надо тратить время, которого и так не хватает, на чтение. Тем более, не обязательно слушать такие книги дома, можно ехать в машине, включить запись и вместе с ребёнком слушать литературные произведения.

Это удобно, но есть один существенный минус – ребёнок не видит текста. Ведь известно, чем больше ребёнок читает, тем грамотнее он пишет. Поэтому по мере взросления малыша стоит отказываться от аудиокниг.

Яркая, красивая книга.

Ни один малыш не откажется рассмотреть красивые иллюстрации книги со знакомыми персонажами. Русские народные сказки – идеально подходят для начинающих чтецов. Не много текста, написанного крупными буквами, знание содержания сказки хорошо стимулируют желание начать читать. Не страшно, что какие – то буквы забываются, их легко вспомнить в процессе чтения. Особенно хорошо читаются повторы, характерные для русских народных сказок: «Я колобок, колобок, по амбару метён, по сусекам скребён, на сметане мешён, на окошке стужён…».  Сначала ребёнок будет проговаривать их по памяти, едва прочитав первые слова, но затем, в процессе обучения, он станет обращать внимание на все буквы.

Особенно стимулируют возвращение от чтения наизусть к чтению на бумаге продолжения повторов, развитие сюжета. Как только ребёнок освоится с трудностями чтения, поборет страх перед тем, что может не справиться, можно предложить книги с более мелкими буквами, но обязательно, с картинками на каждой странице, чтобы текста было, на первый взгляд не много. На данном этапе хорошо читаются стихотворные произведения А. Барто, К. Чуковского, С Михалкова. Можно взять сказки А. Пушкина, тогда вы будете спокойны, что ваш ребёнок осваивает прекрасный русский язык.

Дальше – «дело техники»: библиотека детской литературы в вашем доме должна постоянно пополняться хорошо оформленными книгами. Не забывайте о размере шрифта, чтобы сберечь детское зрение. Обращаться к книге желательно каждый день понемногу, это должно стать частью вашего с малышом общения. Читать можно по очереди: по предложениям, по абзацам, по целым стихотворениям.

Детям нравится, когда с ними занимаются, пользуйтесь этим, обыгрывайте ваши занятия чтением так, чтобы ребёнок даже не догадался, что на самом деле вы ежедневно учите его читать. Беседуйте с детьми о прочитанном, обсуждайте поступки героев, обращайте внимание ребёнка на образные слова и выражения, на красоту русского языка, просите прочесть ваше любимое место или часть произведения, вызвавшую спорное мнение. Иногда можно и схитрить, сказав, что вы забыли, что дальше, попросить ребёнка прочесть для вас данное место…

Подходите к процессу творчески, и результат превзойдёт все ваши ожидания: вы вырастите настоящего читателя, что сейчас большая редкость.  

Вот только некоторые способы приобщения детей к чтению. Вполне возможно, что у вас есть свой собственный, но, самое главное, помните, если ребёнок заинтересуется чтением, его уже не надо будет заставлять читать: детская любознательность возьмёт своё.