«Кто такой аутист? Приговор или надежда?»
консультация (младшая, средняя, старшая группа) по теме

Если вашему мылышу поставили такой диагноз, как аутизм, то не стоит отчаиваться. Главное любить его и принимать таким, какой он есть, а также постоянно заниматься, посещать психолога. Кто знает, может у вас растет будующий гений.


Предварительный просмотр:

Аутизм – это особое расстройство психики, которое возникает, вероятнее всего, из-за нарушений в головном мозге и выражается в остром дефиците внимания и общения. Аутист ребенок социально плохо адаптируется, практически не идет на контакт. Жизненные впечатления смешиваются: звук идет в виде цвета, а тактильный контакт воспринимается, как звук.

Причины развития аутизма:http://autism-mama.ru/wp-content/uploads/2011/02/a2-300x180.jpg

        Генетические нарушения

Пожилой возраст отца.

        Страна, в которой родился малыш.

Маленький вес при рождении.

        Недостаток кислорода во время родов. Недоношенность.

        Перенесенные во время беременности инфекционные заболевания.

        Курение, употребление наркотических средств, алкоголя, как во время беременности, так и до нее.

Характеристика ребенка 

  • Синдром оживления нарушается
  • Маму  начинают узнавать гораздо позже своих сверстников. Даже узнавая, они никогда не тянут свои ручки, не улыбаются и никак не реагируют на все ее попытки пообщаться с ними.
  • Замкнутые. Отрешенные. Безразличные.
  • Необщительные. Отстраненные.
  • Не умеющие идти на контакт с окружающими.
  • Постоянно совершающие стереотипные механические движения.
  • Бедный словарный запас.
  • В речи никогда не употребляют местоимение «Я». О себе они всегда говорят во втором или третьем лице.
  • Избегание зрительного контакта, они никогда не смотрят в глаза собеседнику и на свое отражение в зеркале.
  • Очень часты проявления гнева, агрессии, насилия
  • Страхи явно выражены
  • Чрезмерная психомоторная возбудимость
  • Поведение часто крайне противоречиво

   Помимо влияния АУТИЗМА на психику человека, оно также оказывает негативное воздействие на обменные процессы в организме. Специалисты говорят о том, что глютен и казеин, попадая в пищеварительную систему ребенка с таким диагнозом, неспособны полностью разложиться, что ведет к появлению проблем в дальнейшем. Именно поэтому, исключать продукты с такими элементами необходимо в профилактических целях.

Персональное меню (МОЖНО):

  • Супы вегетарианские или  на слабом мясном бульоне с добавлением овощей и безглютеновых круп
  • Каши (рисовая, кукурузная, гречневая, пшенная, из тапиоки и сои)
  • Молоко только в составе блюд
  • Кисломолочные продукты
  • Яйца, сваренные вкрутую или в виде парового омлета
  • Рыба и мясо отварное, тушеное и запеченное
  • Овощи, фрукты, ягоды в любом виде
  • Кисели, некрепкие чаи
  • Безглютеновые заменители хлеба, кондитерских и макаронных изделий
  • Мед
  • Масло сливочное и растительное
  • Орехи и семечки

НЕЛЬЗЯ:

  • Колбасы, сосиски, полуфобрикаты
  • Мясные и рыбные многокомпонентные консервы, в т.ч. для детского питания
  • Многие овощные и рыбные консервы
  • Мороженое, йогурты, сыры, маргарин
  • Чаи быстрого приготовления
  • Некоторые сухие приправы и пряности
  • Кукурузные хлопья при использовании ячменной патоки
  • Имитированные морепродукты (крабовые палочки)
  • Карамель, соевые и шоколадные конфеты с начинкой, восточные сладости, повидло промышленного производства
  • Любые соусы и заправки, которые были изготовлены на заводе, а не в домашних условиях;
  • Квас
  • Пищевые добавки: E160b, E150a-E150d, E411, E636,E953, E965

http://fotohomka.ru/images/Oct/29/f302ea66e3cd3b551449d5fbb6d773d4/mini_4.jpg

ВАЖНЫЕ ПРАВИЛА:

  • необходимо, чтобы в рационе ребенка обязательно был картофель и блюда из него (он содержит сложные углеводы), а также различные бобовые. Также важно сделать питание ребенка как можно более полезным – в этом помогают овощи и фрукты. Можно употреблять белки животного происхождения (из мяса, рыбы и яиц), а также молочного типа
  • под продукты без глютена лучше выделить сразу отдельный шкафчик и не хранить их рядом с обычными продуктами;
  • стоит иметь отдельный нож, которым будет нарезаться безглютеновый хлеб, и лучше сразу его подписать, дабы не перепутать;
  • если пища готовиться одновременно для ребенка из специальных продуктов и для остальных членов семьи из обычных, то нужно как можно чаще мыть руки
  • для приготовления и употребления детской пищи рекомендуется выделить отдельную посуду;
  • одновременно печь безлютеновую выпечку и обычную в одном духовом шкафу запрещено;
  • запрещенные продукты лучше держать подальше от ребенка, чтобы он случайно не съел того, что не нужно;
  • если Вы сомневаетесь по поводу того, есть ли в каком-то продукте запрещенный для малыша глютен, то лучше вообще его не давать;
  • никаких советов, помимо советов врача, лучше не слушать;
  • если какой-то продукт впервые вводится в рацион ребенка, то в этот день больше не нужно вводить ничего нового, дабы иметь возможность проследить за реакцией организма.

Шпоргалка для родителей

  • Вы должны любить своего малыша таким, какой он есть.
  • Всегда учитывайте интересы ребенка.
  • Строго соблюдайте режим дня и ритм жизни. Старайтесь выработать и соблюдать определенные ритуалы, которые будут повторяться каждый день.
  • Чаще посещайте группу или класс, где обучается ваш ребенок.
  • Разговаривайте с малышом, даже, если он вам не отвечает.
  • Старайтесь создавать комфортную обстановку для игр и обучения.
  • Всегда терпеливо объясняйте малышу этапы деятельности, желательно подкрепляя это картинками.
  • Не допускайте переутомления.

Если вашему малышу поставили такой диагноз, как аутизм, то не стоит отчаиваться. Главное любить его и принимать таким, какой он есть, а также постоянно заниматься, посещать психолога. Кто знает, может у вас растет будущий гений.

Наш адрес:

г. Тамбов, ул. М.Горького. д.6.

Телефон: (8 4752) 72- 84- 63

Эл.почта: opmpk_tambov@mail.ru

Сайт: http://opmpk.68edu.ru/

Тамбов 2017

Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение «Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования»

C:\Users\АРМ01\Desktop\логотип Центра ПМПК.jpg

«Кто такой аутист?

Приговор или надежда?»

аутист ребенок


По теме

ЧТО ТАКОЕ «ХОРОШО» И ЧТО ТАКОЕ «ПЛОХО»

Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях.                     Блез Паскаль...

В.Маяковский. Что такое хорошо и что такое плохо?

Текст стихотворения Владимира Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо?"...

Воспитание сказкой. Стихотворение В.Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо" средняя группа

Занятие по нравственному воспитанию. "Будем делать хорошо и не будем плохо"...

"Что такое хорошо и что такое плохо?"- семинар для педагогов ДОУ.

Семинар-практикум решает вопросы нравственного воспитания в ДОУ. Цель семинара: повысить уровень психолого-педагогической  компетентности педагогов по одной из годовых задач: нравственное воспита...

НОД из раздела"Формирование целостной картины мира" на тему: "Что такое хорошо и что такое плохо".

Занятие из раздела " Формирование целостной картины мира" Социализация. Нравственное воспитание детей....