Консультация для родителей: "Развиваем речь дошкольникам дома"
консультация (младшая группа) на тему

Консультация для родителей: «Развиваем речь дошкольникам дома».

Многие родители считают, что обычное общение ребёнка с мамой и папой не развивает его

речь и стараются накупить как можно больше книжек, развивающих тетрадей, отвести на занятия

по развитию речи и т.д., хотя на самом деле именно бытовое общение родителей с ребёнком за

завтраком, во время прогулки, перед сном и т.д. развивает речь ребёнка как нельзя лучше.

Воспользуйтесь следующими советами:

1. В разговоре с ребёнком не отвечайте сразу же на его вопрос, а сначала предложите ему

самому подумать и ответить на свой вопрос, порассуждать или пофантазировать вместе с вами. Зачем это нужно: таким образом, по ходу обычной жизни, мы развиваем связную

речь малышей, учим их понятно для собеседника выражать свои собственные мысли,

развиваем умение рассуждать и доказывать свое мнение.

2. С детьми, которые «не хотят» говорить и вместо речи используют жесты, используйте

прием «непонимания ребенка» в проблемной жизненной провоцирующей ситуации. Зачем это нужно? Часто дети не говорят только потому, что речь им не требуется для жизни.

Родители их понимают с полужеста и полуслова и предупреждают все их желания и потребности. Зачем тогда говорить? Если создать ситуацию провоцирования на речь —

ситуацию непонимания речи, то малыш начинает говорить, так как речь становится ему

жизненно необходима! Но ситуация непонимания речи должна быть естественна,

жизненна и не должна унижать или обижать ребенка.

3. Если Вы хотите, чтобы речь малыша была выразительной, красивой, образной, понятной,

логичной, то такой должна быть и Ваша речь. С малышами нужно говорить неторопливо, с

хорошей дикцией, интонационно выразительно, делая паузы между предложениями и

после вопросов для того, чтобы ребенок мог вступить в диалог.

4. Комментируйте ребенку, что и как Вы делаете, что Вы видите, начиная с первых дней его

жизни. Называйте предметы, детали, свойства и качества, действия, признаки. Зачем это

нужно? Комментируя действия, Вы обогащаете словарный запас ребенка, его

представления об окружающем миру, учите его вслушиваться в звучание Вашей речи и

выделять в ней знакомые слова и фразы.

5. Разговаривая с малышами и обучая их, развивая речь, не старайтесь сообщать им готовые

знания для запоминания. Старайтесь сделать так, чтобы эти знания были открыты самим

ребенком!

6. Начиная с 3 лет начинайте «писать письма в картинках» с детьми, то есть использовать

ситуацию письменной речи. Зачем это нужно? Ситуация, когда ребенок что-то диктует,

очень благоприятна для развития речи. У малыша в ходе диктовки появляется пауза, чтобы

подумать, как лучше и точнее дальше выразить свою мысль. В ситуации диктовки очень

хорошо развивается синтаксис речи, малыш начинает вслушиваться в слова, точнее

подбирать их по смыслу, выстраивать логично своё сообщение.

7. Дома обязательно должен быть домашний театр – любой! А лучше всего – большая

коробка с разными фигурками – персонажами и фигурками для декораций (дома, деревья,

кусты, трава, пенек, скамейка и другие).

Нужно ли ребёнку 15 книг и альбомов? Нет! Всё может сделать сама мама, причем весело,

с удовольствием, с интересом и без лишних затрат времени! А если есть нарушения речи - то

нужен логопедический садик и выполнение мамой дома с ребенком заданий специалиста –

логопеда и воспитателя речевой группы. Этого достаточно, и это не занимает много времени!