"Интеллектуальные игры для развития мышления старших дошкольников"
консультация (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

"Интеллектуальные игры для развития мышления старших дошкольников" Родители будущих первоклассников мечтают о том, чтобы их ребенок успешно начал обучение в школе. Поступление в школу–чрезвычайно ответственный момент как для ребенка, так и для его родителей. Понимая важность подготовки к школе, даже за несколько месяцев до начала учебного года можно организовать с детьми развивающие занятия, которые помогут им на этом новом этапе жизни. Многое могут сделать для ребенка в этом отношении родители – первые и самые важные воспитатели. Готовность к школьному обучению предполагает, прежде всего, желание ребенка идти в школу. Он должен уметь взаимодействовать со сверстниками, контролировать свое поведение, выполнять требования педагога. Важно, чтобы ребенок был здоровым, выносливым, мог выдерживать нагрузку в течение урока и всего учебного дня. И, пожалуй, самое главное, у него должно быть хорошее умственное развитие, которое является основой для успешного овладения школьными знаниями. Во многом это зависит от того, насколько хорошо у ребенка развито мышление. Различные игры, конструирование, лепка, рисование, чтение развивают у ребенка такие мыслительные операции как обобщение, сравнение,

Слайд 2

установление причинно – следственных связей, способность рассуждать. Большую помощь своему ребенку могут оказать родители. Обучение лучше осуществляется в естественном, самом привлекательном для дошкольников виде деятельности – игре. Развивать мышление можно не только дома, но и по дороге домой, на прогулке и даже во время занятий домашними делами. Самое важное в этом деле – создать положительный эмоциональный настрой. Если ребенок по какой-то причине не хочет заниматься, перенесите занятие на более подходящее для этого время. Хотим познакомить вас с некоторыми игровыми упражнениями, способствующими развитию мышления. Эти упражнения можно превратить в интересную игру. Игра « Закончи слово » Вы будете начинать слово, произнося первый слог, а ребенок – его заканчивать. « Отгадай, что я хочу сказать » Предлагается 10 слогов: по-, за-, на-, ми-, му -, до-, че -, пры -, ку -, зо -. Если ребенок легко и быстро справляется с заданием, то предложите ему придумывать не одно слово, а столько, сколько сможет. Например: по-лет , по-лотенце , по-душка .

Слайд 3

Фиксируйте не только правильность ответов, но и время, которое является показателем мыслительных процессов, сообразительности, речевой активности. Игра « Угадай по описанию » Взрослый предлагает угадать, о чем (о каком овоще, животном, игрушке) он говорит и дает описание этого предмета. Например: это овощ, он красный, сочный (помидор). Если ребенок затрудняется с ответом, перед ним выкладывают картинки с различными овощами. Ребенок находит нужное изображение. Палочки Кюизенера - это комплект цветных счетных палочек разного размера, которые еще называют « числа в цвете » . Они являются многофункциональным дидактическим пособием, которые позволяют « через руки » ребенка формировать понятие числовой последовательности, состава числа, отношений « больше-меньше » , « право-лево » . Цветные палочки способствуют развитию детского творчества, фантазий и воображения, познавательной активности, мышления, мелкой моторики. Логические блоки Дьенеша . Игры с блоками учат ребенка решать логические задачи, классифицируя геометрические фигуры по свойствам (цвету, размеру, форме).

Слайд 4

Собираясь на прогулку, возьмите с собой мяч. Он вам понадобится для проведения игры « Отвечай быстро » . Взрослый бросает ребенку мяч, называет цвет. Ребенок, возвращая мяч, должен постараться быстро назвать предмет этого цвета. Вечером, в спокойной домашней остановке проведите игру « Придумай название » . Для нее необходимо подготовить несколько небольших детских стихотворений. Прочитайте ребенку стихотворение, не называя заголовка. Предложите ему самому придумать каждому стихотворению какое-то название. Эта игра научит ребенка обобщать и выделять главную мысль в стихотворении. Часто дети придумывают даже более удачные названия, чем авторские. Уважаемые родители! Ребенок дошкольного возраста обладает поистине огромными возможностями развития и способностями познавать. В нем заложен инстинкт познания и исследования мира. Помогите ребенку развить и реализовать свои возможности. Не жалейте затраченного времени. Оно многократно окупится. Ваш ребенок переступит порог школы с уверенностью, учение будет для него не тяжелой обязанностью, и у вас не будет оснований расстраиваться по поводу успеваемости.