Детские игры. Рекомендации для родителей.
картотека на тему

В возрасте 4-7 лет мы с друзьями часто играли в игру под названием «съедобное - несъедобное». Ведущий бросал мячик игрокам и называл съедобный или несъедобный предмет. «Съедобный» нужно было поймать, а «несъедобный» отбросить. Кто ошибался, тот выходил из игры.  Для ребенка в таком варианте еще сложно играть, и мы придумали другие варианты, взяв за основу саму тему. Вариант «вопрос-ответ». Мы назывем предмет, а ребенок отвечает съедобный он или нет. Вариант как в игре «рулетка». Запускаем юлу со стрелкой. По кругу у нас лежат карточки с нарисованными на них разными предметами. Когда юла остановится, то ребенок должен сказать съедобный ли тот предмет, на который указывает стрелка или нет. Изображения предметов берем самые простые и понятные: яблоко, хлеб, банан, машина, мяч, ложка и т.д.

Еще вариант: идем по дому, трогаем разные предметы (лучше на кухне там съедобного больше) и называем, что из предметов съедобное, а что нет. Мы, конечно, руководим ребенком, то есть подводим его к тем или иным предметам.

Вырезаем из цветной бумаги или цветного картона кружки, овалы, треугольники, квадраты.

Вырезаем фигуры, имеющие простую форму (звездочки, месяц, елку, можно контуры машинки или человечка, неваляшку или что угодно) Из всего этого добра конструируем аппликацию.

Например, большой квадрат, а сверху треугольник – это уже домик, приклеим к нему маленький прямоугольник – труба и дорисуем дым. Посадим рядом елочку, поставим машинку – это ребенок на даче!

Простые фигурки есть в Word-е на панели «автофигуры». Можно распечатать на цветной бумаге и вырезать. Фигуры можно приклеивать на скотч, клей или просто раскладывать на полу. Для начала мы сами составляем аппликацию. Затем намазываю картинки клеем и предлагаем приклеить ребенку.

Для аппликаций можно использовать вырезанные из журналов картинки. Но они не удобны, так как мягкие и мнутся, особенно если ребенок пытается их приклеить. Сейчас многое продается в цветных картонных коробках. Мы вырезаем от туда фигурки. Например, яблочки, вишни из коробок от сока, девочек из коробок от детской пижамы, животных из коробки от пластилина. Из всего этого получаются прекрасные картины.

И конечно нашу аппликацию мы вывешиваем на видном месте на стене, где все приходящие могли бы ребенка похвалить!

Цветные кучки

Игра учит нас определять цвета, а так же систематизации. Создаю кучки из разных объектов одного цвета. Например, «красная кучка» содержит в себе колечки, кубики, бумажки, карандаши красного цвета. Так же создаем «синюю кучку» и еще несколько.

Затем, даем ребенку предмет (например, синее колечко) и просим положить его в нужную кучку. Начните с двух кучек. Например, красная и синяя. Можно использовать «ёмкости» для кучек. Допустим, красная кучка у Вас будет находиться в коробке, а синяя – в большом грузовике. Когда Вы будете «создавать» кучки, то комментируйте свои действия: «Это колечко красное я кладу в коробку, это кубик синий – кладём его в грузовик, красный кубик - в коробку, синий зайчик – в грузовик и так далее».

Когда ребенок поймет принцип, то дайте ему, например, синее колечко и скажите: «Это синее колечко мы кладем в ……» и синее колечко будет отправлено в грузовик! Как только игра будет освоена, можно уже не комментировать, а просто подать красный кубик и спросить: «В какую кучку мы его кладем?» Если ребенок знает много цветов, то можно делать произвольное количество кучек. Если он знает еще не все цвета, то целесообразно делать все кучки со знакомыми цветами и одну кучку с незнакомым цветом.

                                                    Порядок

Под предлогом наведения порядка в игрушках – систематизируем их.

Например, складываем кубики в коробки: отдельно большие, отдельно маленькие.

Затем собираем все колечки от пирамидок и складываем сами пирамидки. Все машинки ставим в «гараж».

Всех кукол кладем спать на кроватки. Все вырезанные бумажные игрушки складываем в одну коробку, все тряпочки в другую, крышки в третью. В основном, конечно родитель все это сортирует, а только две-три игрушки ребенок.

Если беспорядка не было, то нужно предварительно его организовать. Разбрасывание и перемешивание в кучу всех игрушек доставляет ребенку большую радость !

  Детские игры

Игра - это не только средство для развлечения, а еще и "волшебная палочка" способная научить ребенка думать, рассуждать, изобретать и доказывать. В этом разделе собраны обучающие игры для детей . Игр подобного типа на мой взгляд не так уж много, особенно небольшого размера, поэтому представлю вам те, которые я смог найти. Игры для детей сейчас есть только большого размера, а такие многим скачать затруднительно, да еще надо их к тому же найти!

Уважаемые родители! В ребенке дошкольного возраста заложен инстинкт познания и исследования мира, он обладает огромными возможностями развития и способностями к познанию! Не жалейте затраченного времени. Оно многократно окупится. Ваш ребенок переступит порог школы уверенным в своих силах, учение будет для него не тяжелой обязанностью, а радостью, и у Вас не будет оснований расстраиваться по поводу его успеваемости. ПОМНИТЕ ! У вас появилась прекрасная возможность подружиться с ребенком