Рекомендации для родителей: "Этикет для малышей"
консультация на тему

Этикет для малышей

Этикет — как раз та черта характера,

которая делает человека привлекательным.
Георгий Александров

Хорошие манеры – это те вещи, которые никогда не выйдут из моды. Как правило, дети не любят следовать правилам поведения, которые кажутся им скучными, неинтересными. Они не видят в них необходимости, но мы, понимаем, что без знания этикета в современном мире обойтись невозможно. Прививать их необходимо с самого раннего детства. Тогда ребёнку, впоследствии, будет легче адаптироваться в социуме.

В деле прививания хороших манер следует начать с себя, так как именно Вы являетесь для ребёнка примером для подражания. Важно научить ребёнка в любой ситуации уважать каждого члена общества, общество в целом и себя в нём. Надо помочь ему понять, что к нему будут относиться так же, как он относится к окружающим его людям. Это правило очень простое, но на практике его очень трудно выполнить. И тут на помощь ребёнку должны прийти вы, родители, став для своего малыша наставниками, помощниками, проводниками в мир хороших манер. Запомните: личный пример - главное условие для развития самодостаточной, воспитанной личности. Если ваш ребёнок научится культурно вести себя дома, то и с незнакомыми людьми он будет вести точно так же.

Для каждого возраста приняты свои нормы, задачи по привитию этикета у ребёнка:

Старший дошкольный возраст (5-7 лет):

• Закреплять умения быть вежливыми в общении со взрослыми, во время беседы говорить приветливо, внятно, не прерывать разговор, не перебивать старших; учить способам обращения к незнакомым людям (продавцу, милиционеру и т.д.);
• Продолжать обогащать словарь детей выражениями словесной вежливости, учить самостоятельно здороваться, прощаться, благодарить, просить извинения, использовать в обращении с близкими ласковые обороты;
• Учить детей выполнять правила культуры поведения в общественных местах (на улице, в транспорте, в кинотеатре);
• Учить детей правилам общения по телефону;
• Учить с помощью взрослых и самостоятельно выбирать правильную линию поведения по отношению к людям разного возраста, проявлять уважение к старшим, чуткость к эмоциональному и физическому состоянию старших;
• Учить определять эмоциональные состояния по мимике, жестам, действиям, интонации голоса; закреплять умение учитывать настроение окружающих в общении с ними; учить правильно реагировать на настроение окружающих;
• Воспитывать правила поведения в группе сверстников (быть дружелюбным, отзывчивым, справедливым);
• Воспитывать у мальчиков внимательное отношение к девочкам, учить подавать им стул, оказывать помощь в нужный момент, приглашать на танец и т.д.;
• Воспитывать у девочек скромность, учить их проявлять заботу об окружающих, с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания со стороны мальчиков;
• Формировать умение оценивать свои поступки и поступки других людей; развивать стремление детей выражать свое отношение к окружающему;
• Закреплять и углублять представления и практические умения детей в области гигиены (культура еды, умывания, ухода за одеждой); способствовать формированию устойчивых культурно-гигиенических навыков.
• Формировать такие качества личности, как отзывчивость, справедливость и скромность; развивать волевые качества: умение ограничивать свои желания, преодолевать препятствия, подчиняться требованиям взрослых и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру;
• Большое значение для хорошего усвоения пищи имеют навыки культуры поведения за столом. Назначение каждого правила – создать за столом удобство себе и другому.

Малыши плохо воспринимает сухие слова: «сделай именно так», им нужны яркие примеры. Лучшее, что они воспринимают - это, конечно же, игра. Попробуйте поиграть с ребёнком (в куклы) и в процессе игры обыграть различные ситуации: «Мы в гостях» или «Путешествуем на транспорте». Пусть ваш ребёнок принимает в играх активное участие.

    Так же для привития хороших манер существует множество произведений, которые можно прочитать малышу: К.Чуковский  «Федорино горе» и «Мойдодыр»;  Б. Заходер  «Очень вежливый индюк»; С. Маршак «Урок вежливости» и много других.