консультация для родителей будущих первоклассников
консультация (подготовительная группа) на тему

Ваш ребёнок идёт в школу

ЗАПОМНИТЕ:

При подготовке к школе вы должны оставаться для вашего ребёнка любящим и понимающим родителем и не брать на себя роль учителя! 

Ребёнок охотно делает только то, что у него получается, поэтому он не может быть ленивым.
Постарайтесь достижения ребёнка не сравнивать ни со своими, ни с достижениями старшего брата, ни одноклассников (не озвучивайте это при ребёнке, даже если они в его пользу!).
Ваша любовь и терпение будут служить гарантом уверенного продвижения в учёбе для вашего малыша.

«БЫТЬ ГОТОВЫМ К ШКОЛЕ – НЕ ЗНАЧИТ УМЕТЬ ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ И СЧИТАТЬ, БЫТЬ ГОТОВЫМ К ШКОЛЕ – ЗНАЧИТ БЫТЬ ГОТОВЫМ ВСЕМУ ЭТОМУ НАУЧИТСЯ» Венгер Л.А.

Спасибо, за внимание.

Для Вас любящие, заботливые родители будущих первоклассников

Как готовить ребёнка к предстоящему обучению в школе?

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.

•  Умение различать мягкие и твердые звуки и буквы.
• Умение слушать различные произведения и пересказывать их. ( Чтение в кругу семьи)
• Быстро произносить скороговорки для развития речи.
• Отгадывать загадки для развития сообразительности.
• Разучивать небольшие стихотворения для развития памяти.

РУССКИЙ ЯЗЫК.

• Умение различать строку и междустрочное пространство.
• Умение заштриховывать в вертикальном и горизонтальном направлении, работать по трафарету со штриховкой, не выходя за границы.

МАТЕМАТИКА.

•  Прямой и обратный счет предметов в пределах 10, обозначение цифрой количества предметов.
• Ориентировка на листе бумаги(слева, справа ,перед, за,   между, на, под, над, вверху, внизу)
• Сравнение множеств предметов(больше-меньше-столько же.)
• Состав однозначных чисел.
• Геометрические фигуры, знание их свойств.
• Выкладывать из счетных палочек разнообразные  фигуры.

•  Ориентировка во времени:
• последовательность дней недели;
• устанавливать временные отношения -  вчера, сегодня, завтра, раньше, позже;
• определять части суток - утро, день, вечер, ночь;
• определять времена года -  осень , зима, весна, лето.

ОБЩИЙ КРУГОЗОР

Многие родители думают, что чем больше слов знает ребёнок в потоке информации, их словарный запас увеличивается, но важно, как они ими распоряжаются. Прекрасно, если ребёнок может к месту ввернуть сложное слово, но при этом он должен знать самые элементарные вещи о себе, об его людях и о окружающих мире: свой адрес (разделяя понятия “страна”, “город”, “улица”) и не только имена папы и мамы, но и их отчество и место работы. К 7 годам ребёнок вполне уже может понимать, например, что бабушка – это мамина или папина мама. Но, главное, помните: все-таки в школу ребёнок идёт не только продемонстрировать свои знания, но и учиться.